利用压缩变换解决竞赛与自主招生中的椭圆问题-浙江省嘉兴市第一中学.doc

PAGE  PAGE 6 利用压缩变换解决竞赛与自主招生中的椭圆问题 张晓东（桐乡市高级中学 浙江桐乡 314500） 椭圆是到两定点距离之和等于定值的点的轨迹，是到定点与定直线（定点不在定直线上）距离之比等于常数的点的轨迹，是到两定点斜率之积为常数的点的轨迹． 而在压缩变换视角下，椭圆是压扁了的圆，利用这个角度，有时可以快捷的解题并看到问题的本质． 定义压缩变换：平面上的所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的得到平面． 显然在压缩变换下，平面上的圆就压缩为平面上的椭圆，于是我们可以利用圆的几何性质和压缩变换的性质来研究椭圆，通常研究三类问题． 一．研究横坐标（或纵坐标）之间的关系． 在压缩变换下，平面上点与原来平面上对应点的横坐标相同，即． 图1-1 例1.（2009清华大学自主招生）如图1-1，已知椭圆，过椭圆左顶点的直线与椭圆交于，与轴交于，过原点与平行的直线与椭圆交于。 求证：成等比数列。 证明：把平面上所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的倍，得到平面，于是椭圆还原成圆，如图1-2。 图1-2 因为，所以，即, 所以，即，所以 于是成等比数列  = 1 \* GB3 ① 设，由圆幂定理， 又=, 所以，即 = 1 \* GB3 ①成立。 评注：把椭圆还原成圆后并可利用圆幂定理。 图2-1 例2.（2012全国高中数学联赛贵州省预赛）如图2-1，已知是椭圆的左右顶点，是椭圆上不同于顶点的两点，且直线与、与分别交于点。 （1）求证：； （2）若弦过椭圆的右焦点，求直线的方程。 解：把椭圆所在平面上所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的得到平面，于是椭圆还原成圆，如图2-2。 图2-2 （1）, 显然，因为是直径， 所以，， 所以是△的垂心， 所以。 (2)设与轴交于， 并设弧为弧度，弧为弧度， 于是，, 又四点共圆，所以， 所以，所以△?△， 所以,所以， 所以直线的方程为，所以直线的方程为。 评注：把椭圆还原成圆后可利用圆中的角的关系证明相似。 二．研究直线的斜率． 在压缩变换下，平面上直线的斜率变为原来平面上对应直线斜率的倍，即． 图3-1 例3．（2011年全国联赛） 如图3-1，作斜率为的直线与椭圆交于两点，且在直线的左上方．（1）证明：△的内切圆的圆心在一条定直线上； （2）若，求△的面积． 解：作轴交椭圆于另一点，连结． 图3-2 把平面上所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的3倍，得到平面，如图3-2．于是椭圆还原成圆。 （1）点的坐标为，直线的斜率为， 所以，所以，由垂径定理知点平分弧，所以平分，因为轴，所以与斜率互为相反数． 所以平面上直线与的斜率也互为相反数，即平分，所以△的内切圆的圆心在定直线上． （2）易得△的面积为 图4-1 评注：把椭圆还原成圆后可利用垂径定理。 例4．（2013全国高中数学联赛湖北省预赛）如图4-1，设为椭圆内一定点（不在坐标轴上），过点的两条直线分别与椭圆交于和，若。 （1）证明：直线的斜率为定值； （2）过点作的平行线，与椭圆交于两点，证明：点平分线段。 证明：把平面上所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍，得到平面，如图4-2．于是椭圆还原成圆。 (1)连结 ，因为，所以， 所以,即为等腰梯形 所以,又, 所以直线垂直平分弦， 图4-2 因为，所以， 所以，所以。 （2）直线垂直弦，, 所以垂直弦，所以点平分线段， 所以点平分线段。 评注：把椭圆还原成圆后可利用圆中平行弦所夹弧相等。 图5-1 例5．（2012卓越联盟）如图5-1，设椭圆的离心率为。斜率为的直线过点，且与椭圆交于两点。 （1）求椭圆方程； （2）若直线与轴交于，且，求的值； （3）设是椭圆的下顶点，分别为直线的斜率。证明：对任意，恒有。 图5-2 解：（1）易得椭圆方程为； （2）把平面上所有点横坐标变为原来的，纵坐标不变，得到平面，如图5-2．于是椭圆还原成圆。 取的中点，因为，所以平分弦， 所以，又, 设的斜率为，所以，所以， 得，所以； （3）， 设圆与轴的交点为，连结，直线交轴于，直线交轴于 , 所以 ,此式显然成立。 评注：把椭圆还原成圆后可利用圆中的直角把斜率进行转化，从而把斜率乘积化为三角形面积之比。 三．在压缩变换下，平面上封闭图形的面积是原来平面对应封闭图形面积的倍，即． 例6．（2013全国高中数学联赛山东省预赛）已知椭圆内接平行四边形的一组对边分别过椭圆的焦点，求该平行四边形面积的最大值． 解：把平面上所有点横坐标不变，纵坐标变为原来的倍，得到平面，如图6．于是椭圆还原成圆，先求平面上相应平行四边形面积的最大值。 图6 显然面积等于4个三角形的面积， 作边??的高，设 （ 显然当时，取最大值， 所以面积最大值为4， 相应椭