三角形、多边形的有关概念(第1课时)导学案.doc

PAGE  PAGE 6 三角形、多边形的有关概念 导学案 龙岩初级中学 吴丽娟 三角形的边(第1课时) 【学习目标】1.了解三角形及相关概念，掌握三角形的表示方法。 图1 A B C 2.掌握三角形的分类方法。 3.掌握三角形三边之间的关系，并能用来解决实际问题。 【知识链接】线段公理 【自主学习】 知识点1：三角形 三角形的定义： 2.图1中的三角形记作： 读作： 3.三角形的有关概念及表示（图1）（1）顶点： 的顶点是 ， ， . （2）边： 的三条边为 ， ， 。（3）内角：的三个内角为 ， ， 。 注：如图1中，的对边是 或 ，顶点B的对边是 或 ，边AB、AC边的夹角为 ，∠A、∠B的夹边为 ． （3）独立完成课本P4练习1. 知识点2：三角形的分类 （1）按角分类； （2）按边分类 三角形： 三角形 三角形 三角形： 三角形： A B C 图2 知识点3：合作探究三角形的三边关系（图2） （1）．是否任意的三条线段都能围成三角形？ （2）．能围成三角形的三条线段应满足什么条件并说明理由？ 【达标检测】 1.下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ） A.3cm，5cm ，8cm B.8cm，8cm，18cm C.0.1cm，0.1cm，0.1cm D.3cm，40cm，8cm 2.已知三角形的两边a=5,b=7,则第三边c可以是（ ） A、1 B、3 C、13 D、25 3.四条线段长分别为2，5，4，6，以其中三条线段为边可以构成 个三角形。 4.①两根木棒的长分别是8cm,10cm,要选第三根木棒将它们钉成三角形,那第三根木棒长x的取值范围是__ ②如果以5cm为等腰三角形的一边,另一边为10cm,则它的周长为________. ③如果线段a，b，c能组成三角形，那么，它们的长度比可能是（ ） A、1∶2∶4 B、1∶3∶4 C、3∶4∶7 D、2∶3∶4 5.等腰三角形的一边长为3，一边长为6，则它周长为 6.一个等腰三角形周长是36cm. （1）若腰长是底边的2倍，则各边长为 ；（2）若其中一边长为8cm，则各边长为 7.周长为30cm的等腰???角形其中一边为9cm，则其它各边长为 8. 如图，在△ABC的边AB上截取AD=AC，连结CD , 请证明（1）2AD＞CD （2）BD＜BC 变式：如图，△ABC中，AB=BC，D是AB延长线上的点， 请证明AD＞DC。 【自我反思】 1、本节课你有哪些收获？ 2、学习本节内容后你还想继续探究什么内容？ 【课后作业】 判断下列说法 ( )（1）等边三角形是等腰三角形。 ( )（2）三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形。 ( )（3）三角形的两边之差大于第三边。 ( )（4）三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 2. 下列各组线段中，首尾相接不能构成三角形的是（ ） A．3㎝，8㎝，10㎝ B．5㎝，5㎝，a㎝（0＜a＜10） C．a+1，a+2，a+3（a＞0） D．三条线段的比为2∶3∶5 3. 现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取（ ）A.10cm的木棒 B.20cm的木棒; C.50cm的木棒 D.60cm的木棒 4. △ABC的三边a，b，c都是正整数，且满足a≤b≤c，且b=4，则这样的三角形的个数有（ ） A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 5. 四条线段的长分别为5cm，6cm，8cm，13cm以其中任意三条线段为边可构成_____个三角形 6.已知等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，它的周长是（ ） A. 17 B. 22 C. 17或2