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- 2017-04-21 发布于上海
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人教新课标六年级品德与社会下册;教学目标;教学重点;教学难点;比起他们,我们是幸福的;不能忘记战争的苦难;以史为鉴;一、从儿童眼中看战争; 虽然我们生活在和平的环境中,战争好像离我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗?;2003年3月,美国发动了对伊拉克的战争。一个伊拉克小男孩,在短短的几天内,失去了妈妈,失去了家园,自己也被炸伤。他那撕心裂肺般的哭喊曾牵动了世界人民的心,成了这场战争带给伊拉克人民灾难的真实写照。;一名伊拉克少女的日记;二、战争带给人类的灾难;第一次世界大战; “一战”——生灵涂炭的战争,它虽离我们已经远去,但它留给世人的思考却刻骨铭心!;第二次世界大战;人类历史上最黑暗的一页;
东京新闻》关于在南京大屠杀中两个刽子手举行杀人比赛的报道。刽子手野田岩少尉(右),残杀无辜中国人民一百零五名,刽子手向井敏明少尉(左),残杀一百零六名;奥斯维辛集中营;日本广岛原子弹爆炸 ;两次世界大战的对比;二战的结束;三、高科技战争带来的后果;佐佐木贞子就是这不幸人群中的一个。她家在爆炸中心附近,原子弹爆炸时,她刚刚两岁。她不仅奇迹般地活了下来,甚至没有受伤的症状。可是12岁时,辐射引起的白血病还是夺走了她的生命。她本来相信只要折1000只纸鹤就不会死亡,但是还没有折完,便离开了这个世界。
;日本731部队在中国的暴行;战争对于人类;中国人民抵抗侵略的决心;
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