《杠杆》试卷.ppt

一. 认识杠杆 1.撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？ 1 . 2 . 3. 这些都应用了杠杆原理 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 课前热身 考考你 1、杠杆_____的点叫支点。动力臂是指从_______到的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的____使杠杆在___位置平衡。实验要记录 的数据有____，_____， _______，______。 实验的结论是____。 有一扁担长2米，前后端分别挂有重300牛和200牛的货物，要使扁担保持水平，肩应在离前端多远的地方？ 300牛 200牛 * * * * * * * * * * 提问： 固定点 绕固定 点转动 硬棒 归纳结论 一根硬棒在力的作用下，能绕某一固定点转动，物理学中叫杠杆. 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状 找一找：找出图中杠杆的支点 用图描述杠杆五要素 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆的五要素 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （3）从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （4）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 力臂的画法 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F2 F1 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是 F1 F2 L1 L2 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 答：要改变 F O L1 L1 练 习 1、画出图中使用时铁锹的动力臂和阻力臂 F2 F1 O L2 L1 练 习 2、画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂 Ｆ2 O Ｆ1 （１） O Ｆ１ Ｆ２ （２） L1 L2 L1 L2 3、找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 练 习 F1 F2 O L1 L2 F1 F2 O L1 L2 F1 F2 L2 L1 O O F2 F1 L2 L1 应用 杠杆缺点 杠杆优点 杠杆特点 杠杆类型 天平 等臂杠杆 钓鱼竿，筷子，理发剪刀，镊子，起重机，缝纫机踏脚板等 费力杠杆 手推车，瓶盖起子，钢丝钳，核桃钳，羊角锤撬钉子等 省力杠杆 L1L2 F1F2 (动力阻力) 费力 省距离 既不省力也不省距离 费距离 省力 L1L2 F1F2 (动力阻力) L1=L2 F1=F2 (动力=阻力) 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 １、找支点 ２、画力的作用线 ３、作垂线　 ４、用大括号勾出力臂并用字母Ｌ１ 或Ｌ２ 表示 杠 杆 一：概念 二：杠杆五要素： 力臂的画法： 课 堂 小 结 杠杆的平衡 提问： 什么是杠杆的平衡？ 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。 在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是 为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向__移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是________________________________________________。 ③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点，力臂为0 ，不影响杠杆平衡条件 动力×动力臂和阻力×阻力臂 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 ) 总之,杠杆的平衡条件是 F1 · L1 = F2 · L2 这是阿基米德发现的杠杆原理。 或 F1 F2 L1 L2 = * * * * *