人教A版文科数学课时试题及解析命题及其关系充分条件.docVIP

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人教A版文科数学课时试题及解析命题及其关系充分条件

课时作业(二) [第2讲 命题及其关系、充分条件、必要条件] [时间:45分钟 分值:100分] 1.下列说法中正确的是(  ) A.一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B.“a>b”与“a+c>b+c”不等价 C.“a2+b2=0,则a,b全为0”的逆否命题是“若a,b全不为0,则a2+b2≠0” D.一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真 2. “a=1”是“函数y=cos2ax-sin2ax的最小正周期为π”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既非充分条件也非必要条件 3. 在△ABC中,“·=·”是“||=||”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.已知:A=,B={x|-1xm+1},若x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A,则实数m的取值范围是________. 5. 与命题“若a∈M,则b?M”等价的命题是(  ) A.若a?M,则b?M B.若b?M,则a∈M C.若a?M,则b∈M D.若b∈M,则a?M 6. 已知条件p:-2m0,0n1;条件q:关于x的方程x2+mx+n=0有两个小于1的正根,则p是q的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.命题“?x0∈R,使x+ax0-4a0为假命题”是命题“-16≤a≤0”的(  ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 8. 已知各项均不为零的数列{an},定义向量cn=(an,an+1),bn=(n,n+1),n∈N*.下列命题中真命题是(  ) A.若?n∈N*总有cn∥bn成立,则数列{an}是等差数列 B.若?n∈N*总有cn∥bn成立,则数列{an}是等比数列 C.若?n∈N*总有cn⊥bn成立,则数列{an}是等差数列 D.若?n∈N*总有cn⊥bn成立,则数列{an}是等比数列 9. 设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的(  ) A.充分而不必要条件      B.必要而不充分条件 C.充分必要条件      D.既不充分也不必要条件 10.命题“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为________________________;命题:“若m0,则x2+x-m=0有实根”的否定是________________________. 11.“x=”是“向量a=(x+2,1)与向量b=(2,2-x)共线”的____________条件. 12.设p:0,q:0xm,若p是q成立的充分不必要条件,则m的值可以是________.(只写出满足条件的一个m的值即可) 13.若命题“对?x∈R,ax2-2ax-30不成立”是真命题,则实数a的取值范围是________. 14.(10分)求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个正根和一个负根的充要条件是ac<0. 15.(13分) 已知条件p:x∈A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},条件q:x∈B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}. (1)若A∩B=[0,3],求实数m的值; (2)若綈p是q的必要条件,求实数m的取值范围. 16.(12分) 已知全集U=R,非空集合A=,B=. (1)当a=时,求(?UB)∩A; (2)命题p:x∈A,命题q:x∈B,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围. 课时作业(二) 【基础热身】 1.D [解析] 否命题和逆命题互为逆否命题,有着一致的真假性. 2.A [解析] 函数y=cos2ax-sin2ax=cos2ax的最小正周期为π?a=1或a=-1,所以“a=1”是“函数y=cos2ax-sin2ax的最小正周期为π”的充分不必要条件.故选A. 3.C [解析] ∵-πA-Bπ,∴bccosA=accosB?sinBcosA=sinAcosB?sin(A-B)=0?A=B?a=b,于是“·=·”是“||=||”的充要条件. 4.m2 [解析] A={x|-1x3},由题意x∈A?x∈B,但x∈B/?x∈A,∴(-1,3)(-1,m+1),∴m2. 【能力提升】 5.D [解析] 命题“若a∈M,则b?M”的逆否命题是“若b∈M,则a?M”,又原命题与逆否命题为等价命题,故选D. 6.B [解析] 设关于x的方程x2+mx+n=0有两个小于1的正根x1,x2,则x1+x2=-m,x1·x2=n,且m2-4n0. ∵0x1,x21,∴0-m2,0n1,∴-2m0,0n1,这说明p是q的必要条件. 设-2m0,0n1,则

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