人教新课标版初中上单元自然界的水期末知识梳理.docVIP

初中九上第四单元自然界的水单元复习教案 第四单元期末知识梳理 知识网络 知识点1：爱护水资源 【典型例题】 【例1】地球上储水量最大的是 （ ） A．河流 B．海洋 C．地下 D．湖泊 【例4】北京市是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列措施中，不恰当的是（ ） A．推广使用节水龙头 B．少喝水、不洗澡 C．用洗过菜的水冲马桶 D．工厂废水处理后循环使用 知识点2：水体污染与防治措施 （2）水体污染源：①工业污染：工业生产中不合理排放废水、废气和废渣（简称“工业三废”），污染水体；②农业污染：农业生产中不合理使用农药、化肥，污染水体；③生活污染：生活污水的任意排放，使用含磷洗涤剂造成的水体富营养化形成污染。 【典型例题】 【例2】 济南以泉水资源丰富闻名遐迩，享有“泉城”的美誉，2008年趵突泉的复涌给泉城带来了勃勃生机。“节水保泉、优化环境、防治污染”已成为泉城人的共识。在下面①～④中，你认为与我市环境的改善不相符的是（ ） ①随意丢弃废旧电池 ②生活污水排入大明湖 ③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧 ④工业废水经处理后循环使用 A．①② B．②③ C．①④ D．①②③ 知识点3：水的净化 生活用水的净化主要目的是除去自然水中的难溶物和有臭味的物质。 1．净化方法及原理 除去不溶的固体杂质 沉淀 静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低 吸附沉淀：加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀 过滤 过滤：分离固体物质和液体物质 过滤操作 一贴：（ ）紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘比（ ）稍低 液面低于（ ）边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒末端靠在三层滤纸上 漏斗下端管口的尖端紧靠烧杯内壁 除去水中的溶性杂质 吸附 活性炭：利用其吸附性除去有（ ）的物质和一些（ ）性杂质 蒸馏 除去大部分杂质，得到（ ）水 除去水中细菌 自来水中一般用氯气来杀菌 注意：⑴综合运用时，按“吸附→沉降→过滤→蒸馏”的顺序操作，效果最好。 ⑵吸附过程发生的是物理变化，活性炭吸附和明矾吸附有一定的区别：活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性杂质；明矾则是利用胶状物粘住水中一些不溶性微粒，使其快速沉降。 ⑶这些净化方法中，只有杀菌消毒发生的是化学变化。 2．自来水厂净化过程 原水→静置→絮凝沉淀→反应沉淀→过滤→吸附→消毒→生活用水 【典型例题】 【例1】下列各混合物，可用过滤法分离的是（ ） A．酒精和水 B．食盐和泥沙 C．食盐水 D．铁粉和铜粉 【例2】如图所示，是小红同学学习了某项操作之后设计的实验装置图，请你据图回答下列问题： （1）该图进行的是 操作。 （2）图中带编号的仪器的名称分别是：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 （3）该操作中，仪器②的作用是 。 （4）我们在日常生活中可以找到一些仪器的代用品，如：可以用 来代替⑤，可以用 来代替②，可以用 来代替①完成此操作。 （5）若进行该操作之后，得到的液体仍有浑浊现象，则可能的原因有① ； ② 。 （6）该操作的要点是： 一贴： 。 二低： ； 。 三靠： ； ； 。 知识点4：软水和硬水 1．概念 （1）硬水：含有较多（ ）的水，河水多为硬水。 （2）软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。 2．硬水和软水的检验：把（ ）倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。（或若泡沫较多的是软水，反之为硬水）。 3．硬水软化的方法：（1）煮沸（生活中