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语言课程设计指导书课程设计是语言教学中一个重要的实践环节一般来讲课程设计应该比课程教学实验复杂一些要求所涉及的内容应该有一定的深度和广度并更加接近现实应用通过课程设计的综合训练培养学生实际分析问题编程和动手能力最终目标是想通过这种形式帮助学生系统掌握该门课程的主要内容更好地完成教学任务本章简要介绍语言课程设计的要求并给出部分示例设计题目及其预期目标由于各校的情况不尽相同各学校应根据本校的特点和教学计划选择相应的课程设计内容一课程设计目标使学生综合使用所学过的语言程序设计知识掌握结构化程序设计的基
C语言课程设计指导书
课程设计是C语言教学中,一个重要的实践环节。一般来讲,课程设计应该比课程教学实验复杂一些,要求所涉及的内容应该有一定的深度和广度,并更加接近现实应用。通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,最终目标是想通过这种形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。本章简要介绍C语言课程设计的要求,并给出部分示例设计题目及其预期目标。由于各校的情况不尽相同,各学校应根据本校的特点和教学计划,选择相应的课程设计内容。
一、课程设计目标
使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,利用所学的基本知识和技能,发挥自学
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