獨立研究-高雄市新莊國小.pptVIP

資優班五年級上學期 課程名稱：獨立研究 教學者：柯麗卿 什麼是獨立研究？ 獨立研究和主題活動教學有什麼差別？ 獨立研究是指學生以個人或小組為單位的方式進行某一研究，它是一種研究方法與態度的訓練。 個 人 興 趣 與 能 力 生 活 經 驗 或 學 習 過 程 蒐集資料 利 用 科 學 方 法 ， 歸 納 、 推 論 設計問題 進行研究 產生疑問 發現問題 個 人 或 小 組 獨 特 新 穎 的 結 論 主題教學的學習活動中，老師是主角，所有的學習內容都是老師事先設計好的； 獨立研究的主角是學生，研究的主題是根據學生個人或小組的興趣與能力來進行的研究，學生是主要的問題探究者，而老師只是協助其解決問題的諮詢顧問。 進行獨立研究可用哪些方法來進行？ 認識研究法 獨立研究的方法很多，大概來講可歸為三類： 一、歷史研究法 二、敘述研究法 三、實驗研究法 什麼是歷史研究法？ 歷史研究法的目的是在分析或解釋過去所發生的現象，藉以發現一些瞭解過去、現在，甚至預測未來的法則。 歷史研究法主要的歷程： 歷史研究法沒有控制和操縱某些變項 調查 記錄 分析 解釋過去 所發生的現象 什麼是敘述研究法？ 敘述研究的目的是在描述或解釋目前所存在的現象和事實，藉以改進現況，或策畫未來。 敘述研究的類別很多，如按其性質的共同性來說，可分為三大類： 調查研究 相關性研究 發展研究 調查研究法 主要是以問卷和訪問的方法蒐 集資料，以確定現象的目前狀 況，調查研究有以下幾種： 調查研究 群 體 調 查 樣 本 調 查 實 況 調 查 調 查 研 究 問 卷 調 查 訪 問 調 查 相關性研究 這種研究的主要方法是在探求變項間 的關係，以便深入了解當前的實際狀 況。以下幾種研究室屬於此種類型的 研究： 相關性研究 個 案 研 究 因 果 比 較 研 究 相 關 研 究 自 然 觀 察 研 究 文 化 交 互 研 究 發展研究 這種研究的主要目的是在探討目前的 狀況和變項間的關係，同時也因時間 的改變所產生的變化。依照其探求的 現象不同，有兩類型的發展研究： 發展研究 生長研究 趨向研究 什麼是實驗研究法？ 實驗研究法是在適當控制的情況下，研究者操縱某一變項，而觀察此一變項對其他變項的影響。 實驗研究法可以在實驗室中進行，也可以在教育情境中進行。 在實驗室中進行的，比較能做嚴格的控制，而達到實驗研究的精確目標；而在教育情境中做的實驗研究比較難做精密的控制，但研究結果比較難能夠推論到實際的情境中。 一份完整的研究報告，必須要包括以下要項： 研究報告的格式 研究報告的前列資料 研究主題 研究者及指導者 感謝詞 研究內容目錄（包括表格及插圖） 研究報告的主要內容 研究動機 研究目的 研究方法與過程 結果與討論 主要發現與結論 心得感想 報告的參考資料 參考資料 附錄 研究報告的格式 研究報告的格式 什麼是調查研究法？ 當你對某些問題感到疑惑，或想明瞭某種現象時，以問卷或訪問等技術，對全部想要瞭解的對象（普查），或取其中部分的對象（抽樣）做調查，以探究事實的真相，這樣的研究法就叫做調查研究法。 進行調查研究，用什麼樣的主題好呢？ 選定主題 瞭解什麼是調查研究法後，準備實地做調查工作前，首要的工作就是「確定主題」。 【家庭個人方面】 對速食的看法 對收集炫風卡的看法 對寵物的看法 牙齒保健的看法 對學英文的看法 對學電腦的看法 對零用錢的看法 上才藝班的情形 讀課外讀物的情形 家庭飲用水調查 家庭每日資源使用調查 資優班家長教育子女態度調查 資優班學生家庭環境調查 選定主題 【學校方面】 學生對營養午餐的滿意度調查 學生對制服的滿意度調查 學生對月考週的看法 學生對回家功課的看法 學生對午休的看法 學生對學校社團的看法 學生適用校內圖書館的情形 資優班學生對選課制的看法 資優班學生休閒活動調查 資優班學生對戶外教學的看法 【社會方面】 對騎機車戴安全帽的看法 對高雄市交通的看法 對電影分級的看法 對商店招牌看法 對社區公園的調查 對西青埔垃圾場的看法 決定對象 普查 抽樣 母 群 體 樣 本 決定調查研究的方法 調查研究的方法雖然有很多種，但是比較常用到的調查研究法有問卷調查及訪問調查。因此，讓我們將這兩種研究方法熟練，實地演練問卷的編製、分發與統計，及人物專訪，