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學校編號： 564010 質素評核報告 博愛醫院朱國京夫人紀念幼稚園 新 界 元 朗 天 水 圍 天 瑞 邨 瑞 滿 樓 B 及 C 座 地 下 二 零 一 四 年 十 月 二 十 日 、 二 十 一 日 及 二 十 三 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一五年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 1 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 四 年 十 月 二 十 日 、 二 十 一 日 及 二 十 三 日 ?學 校 通 過 質 素 評 核 ?學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 辦 學 機 構 支 持 學 校 ， 投 放 資 源 增 添 教 學 物 資 和 改 善 兒 童 的 學 習 環 境 ， 又 舉 辦 聯 校 教 師 培 訓 和 境 外 交 流 等 活 動 ， 以 促 進 教 師 的 教 學 技 巧 。 校 長 於 大 半 年 前 到 任 ， 運 用 問 卷 調 查 收 集 教 師 和 家 長 對 管 理 層 、 發 展 工 作 和 學 與 教 的 意 見 ， 帶 領 教 師 進 行 自 評 工 作 ， 訂 定 改 善 課 程 和 加 強 行 政 管 理 效 能 為 關 注 事 項 。 課 程 方 面 ， 學 校 本 年 度 改 善 課 程 設 計，又 繼 續 參 與 有 關「 戲 劇 教 學 技 巧 」的 支 援 計 劃 ， 組 織 共 同 備 課 ， 並 由 校 長 親 身 示 範 教 學 ， 逐 步 提 升 教 師 的 教 學 技 巧 。 行 政 管 理 方 面 ， 學 校 安 排 部 分 教 師 協 助 行 政 和 家 長 工 作 ， 以 加 強 管 理 效 能 。 學 校 能 因 應 校 情 訂 定 適 合 的 發 展 方 向 ， 推 動 學 校 持 續 發 展 。 1.2 學 校 明 白 家 校 合 作 對 兒 童 學 習 的 重 要 性 ， 今 學 年 繼 續 以 家 長 工 作 為 發 展 重 點 ， 運 用 校 內 和 社 區 資 源 舉 辦 家 長 教 育 活 動 ， 幫 助 家 長 認 識 學 校 的 教 學 模 式 和 正 確 的 育 兒 資 訊。學 校 重 視 與 家 長 的 溝 通， 努 力 運 用 各 式 的 渠 道 聯 繫 家 長 ， 諮 詢 他 們 對 學 校 的 意 見 及 作 出 適 切 的 跟 進 ， 又 邀 請 家 長 義 工 到 校 擔 任 故 事 爸 媽 和 協 助 借 還 兒 童 圖 書 等 工 作 ， 家 校 合 作 關 係 正 穩 步 發 展 。 2. 學 與 教 2.1 學 校 課 程 內 容 全 面 ， 以 主 題 綜 合 六 個 學 習 範 圍 ， 能 兼 顧 兒 童 在 知 識 、 技 能 和 態 度 上 的 培 育 。 學 校 善 用 社 區 資 源 ， 為 兒 童 安 排 參 觀 活 動 和 到 社 區 進 行 觀 察 ， 豐 富 兒 童 的 生 活 經 驗 。 學 校 每 天 為 兒 童 2 安 排 全 班 、 小 組 和 個 別 學 習 的 活 動 模 式 ， 也 能 提 供 足 夠 的 音 樂 、 體 能 和 自 選 時 間 ， 讓 兒 童 有 均 衡 的 學 習 生 活 。 2.2 學 校 的 課 程 由 管 理 層 作 統 籌 ， 帶 領 教 師 編 訂 課 程 目 標 和 大 綱 ， 並 因 應 兒 童 的 興 趣 和 能 力 訂 定 每 個 主 題 的 學 習 目 標 、 教 學 活 動 和 兒 童 評 估 。 學 校 推 行 共 同 備 課 ， 校 長 和 主 任 帶 領 各 級 教 師 商 議 教 學 活 動 的 編 排 ， 能 集 思 廣 益 和 加 強 各 級 課 程 間 的 銜 接 性 。 管 理 層 藉 巡 課、審 閱 教 學 文 件 和 參 與 課 程 會 議 等 渠 道 監 察 課 程 的 推 行 情 況， 了 解 教 師 在 教 學 上 需 改 進 的 地 方 ， 並 通 過 親 身 示 範 教 學 ， 給 予 教 師 合 適 的 指 導 。 教 師 進 行 每 日 教 學 反 思 ， 內 容 主 要 論 述 兒 童 在 學 習 知 識、技 能 和 態 度 上 的 表 現。教 師 宜 進 一 步