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《大学生心理健康》;你准备好了吗?;一、课程相关介绍;二、课程学习目标;请告诉我们,你看到了什么?;你有何感想?;我们总在自己的思考框架里认识世界。;
解读一:
太糟糕了,我彻底失败了!
结果——灰心丧气,感到无力。(灾难)
解读二:
我从面试里学到了什么,我还需要努力训练什么?
结果——从经验中学习,更有动力!(机遇);被动牺牲者 Vs. 主动推进者
___________________________ ;1、学习心理学:帮助我们良性认识世界!;2、学习心理学:帮助我们良性认识自己!;课堂练习:角色扮演我们是如何与世界相处的……;我:“我当学生会主席了!”; 人们有取得认同的情感需要!;3、学习心理学:帮助我们良性与外界相处!;学习心理学;我们人生的轨迹; 我们的生命历程,像一条不断延伸的路线,通向我们未来的人生,这就是我们的生命线。你的生命线走向哪里呢? 下面,我们来做一个游戏,画出你人生的路线图。 ;绘出我的生命线;请备好一张洁白的纸。还请备2只不同颜色笔。先把白纸横放摆好,写上“XXX的生命线”。
在纸的水平中部,从左至右画一道长长的横线然后给这条线加上一个箭头,让它成为一条有方向的线,线的曲折起伏按照你自己的喜好来定。
请在左端点代表你的出生日,标为A点;在右端点找到一点为你的生命终点,标为C点;你按照你为自己规定的生命长度,找到你目前所在的那个点,标为B点。 ;
;; 请在你的标志的左边,即代表着过去岁月的那部分,把对你有着重大影响的事件和它发生的时间用笔标出来。
注意,如果你觉得是件快乐的事,你就用鲜艳的笔来写,并要写在生命线的上方。如果你觉得是不快乐的事,你就用暗淡颜色的笔,写在生命线的下方。
;;
你要看一看,数一数,在影响你的重大事件中,位于横线之上的部分多,还是位于横线之下的部分多?;我的生命线;我的生命线;0;请珍藏!这是你的第一份人生规划图!;人生有三悔:
遇良师不学,
遇良友不交,
遇良机不握。;我的大学!;以为这是行政管理;事实是这样吗?;手臂测量法;手臂测量法;请思考:;二、我的大学我做主;二、我的大学我做主;二、我的大学我做主;成为一颗大树
你必须不断地扎根大地
叶子伸向天空始终向着太阳
向上,努力成长!;你知道二八定律吗?;;;二八定律
80%的销售额来源自 20%的顾客;
80%的电话来自 20%的朋友;
80%的总产量来自 20%的产品;
;二八定律;你的二八定律
80%的时间精力花费在……
20%重要的事?
80%不重要的事?;小组练习:
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