人力资源开发课程汇报.docVIP

PAGE  《人力资源开发》课程总结 学 院： 经济与管理学院 专 业： 人力资源管理 班 级： 1202班 姓 名： 曾江南 任课教师： 赵铭 2015 年 12 月 24 日 项目名称《人力资源开发》课程总结一、思想体系 人力资源开发就是把人的智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性当作一种资源加以发掘、培养、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=100794ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 发展和利用的一系列活动，是一个复杂的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link \t /_blank 系统工程。人力资源开发是指一个企业或组织团体在组织团体现有的人力资源基础上，依据 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7545774ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 企业战略目标、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7603899ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 组织结构变化，对人力资源进行调查、分析、规划、调整，提高组织或团体现有的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=194453ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 人力资源管理水平，使人力资源管理效率更好，为团体（组织）创造更大的价值。科学有效的人力资源开发必须把握人力资源的特性，采取针对性强的对策。 人力资源开发包括以下四方面含义：开发的对象是人的智力、才能，即人的聪明才智。人力资源开发要借助于教育培训、激发鼓励、科学管理等手段来进行。人力资源开发是一项复杂的系统工程。人既时是开发的主体，又是被开发的客体。同时开发过程既受到主观因素的影响，又受到客观因素的影响。人力资源开发的目标：一是通过开发活动提高人的才能；二是通过开发活动增强人的活力或积极性。 提高人的才能才能是认识和改造世界的能力，它构成了人力资源的主要内容。 2、增强人的活力通过开发来增强人在工作中的活力，才能充分、合理地利用人力资源，提高人力资源的利用率。 3、人力资源开发双重目标的关系提高人的才能是人力资源开发的基础。人的才能的高低，决定人力资源存量的多寡；增强人的活力是人力资源开发的关键。有才能而没有活力，这种才能没有任何现实意义；有了活力就会自我开发潜力，提高才能。 人力资源具有九大特性：1、不可剥夺性，2、生物性，3、社会性，4、时效性，5、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=4120286ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 资本积累性，6、激活性，7、 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=268221ss_c=ssc.citiao.link \t /_blank 能动性，8、载体性，9、个体差异性。 二、收获 通过学习人力资源开发这本书，我了解了人力资源开发导论、人力资源开发的理论基础。人力资源开发与公共教育体系公共教育与 HYPERLINK /rlzy/Index.html 人力资源开发是不同的，这种不同表现在许多方面。公共教育是为了培养一个社会需要的合格的社会公民而设计的，其目的是让受教育者具备基本的就业技能。公共教育不以赢利为目的。而 HYPERLINK /rlzy/Index.html 人力资源开发是以赢利为目的的，它希望通过改变员工的 HYPERLINK /glxxh/List_614.html 知识、技能、能力等来改变员工的行为，从而提高他们的绩效。学习了人力资源开发需求评估。人力资源开发人员的核心工作，就是要培养和释放组织内的个人才能，并努力改善组织、工作流程、工作团队和个人四个不同层面的效果，并最终为组织提升绩效。本章将详细介绍人力资源开发部门如何实际有效地为组织提供效果评估。我通过这本书了解了人力资源开发设计，人力资源开发的方法和技术。（1）工作轮换（2）指导/ HYPERLINK /sowiki/%E5%AE%9E%E4%B9%A0?prd=content_doc_search \o 实习