恐龙参赛课件.pptVIP

阿西莫夫短文两篇 一、教学目标 （一）知识目标： 1. 理解不同领域的科学发现是可以互相启发的，从而 得到新结论的道理。（难点） 2. 短文的行文顺序及说明方法、语言特色。（重点） （二）能力目标：  学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考的能力。 　 （三）情感价值观： 1. 培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。 2. 广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。 （四）学习方式： 自主、合作、探究式学习。 给加横线的字注音 词 语 解 释 本文说明的主要内容是什么? ◆为什么说恐龙无处不在？ ◆在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ ◆课文说明内容涉及哪两个学科？从中 我们可以明白什么道理？ 为什么说恐龙无处不在？ 在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ 课文说明内容涉及哪两个学科？从中我们可以明白什么