三年级数学上册教学计划--蒋应坤.docVIP

实验小学电子教案学期教学计划 ————（三）年级（ 数学 ）学科（上）册 蒋应坤 学情与教材分析 三（4）班共有学生53人，转走1人，转入1人；三（5）班转入1人共有学生53人。三年级学生经过了两年多的数学学习，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学学习有了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，不少学生的父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯这一册教材包括下面一些内容：测量万以内的加法和减法多位数成一位数分数的初步认识数学广角1．计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 ．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 ．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 ．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 1．会笔算位数 2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数， 3．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，初步认识分数的大小，会计算分数加减法。 ．认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；