学案28验证机械能守恒实验.doc.doc

2013届高三物理复习学案28 班级 姓名 高三物理备课组（第 PAGE 5页） 【复习课题】验证机械能守恒定律 【考纲要求】 18 验证机械能守恒定律（实验、探究）Ⅱ【前置作业】 高中通常采用重物自由下落的方法来做《验证机械能守恒定律》的实验，如图所示．请根据要求回答下列各小题． （1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列器材中不必要的是 A．重物 B．纸带 C．天平 D．打点计时器 （2）关于这一实验，下列说法中正确的是__________ A．打点计时器应接直流电源 B．应先释放纸带，后接通电源打点 C．需使用天平测出重物的质量 D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度 （3）数据处理时，一般要求在打点计时器打下第一个点时，重物的速度为零．因此所选纸带的第一、二两点间距应接近__________mm． （4）由于实验误差的影响，重物在下落过程中减少的重力势能__________（选填“大于”或“小于”）增加的动能． 原因是 （5）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出各点之间的距离如图12所示．使用交流电的频率为f，则计算重锤下落的加速度的表达式a＝______________.(用x1、x2、x3、x4及f表示) 【知识建构】 1．实验目的：通过实验验证机械能守恒定律 2．实验原理：任意两点A和B的机械能守恒（或势能的减少量是否等于动能的增加量） 3．实验器材：打点计时器，交流电源，带有铁夹的铁架台，纸带，带夹子的重物，刻度尺 4．实验步骤：安装置、打纸带、选纸带（点迹清晰，且1、2两点间距离略小于或接近2 mm） 5．数据处理： 方法一：任取两点计算 (1)任取两点A、B测出hAB，算出mghAB. (2)算出eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,A)的值． (3)在实验误差允许的条件下，若mghAB＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,A)???则验证了机械能守恒定律． 方法二：图象法 从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以eq \f(1,2)v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据作出eq \f(1,2)v2－h图线．若在误差允许的范围内图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律． 6．误差分析：系统误差：重物和纸带在下落过程中受阻力(如空气阻力、打点计时器阻力) （结果：动能的增加量ΔEk稍小于重力势能的减少量ΔEp） 7．注意事项 （1）打点计时器要稳定的固定在铁架台上，打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，以减小摩擦阻力． （2）应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小． （3）速度不能用vn＝gtn或vn＝eq \r(2ghn)计算 【例题点拨】 1．某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验． 　 (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是__________，理由是_______________________________. (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s.(结果保留三位有效数字) (3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2.(结果保留三位有效数字) 2．某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s． ⑴若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2＝　　　（用H、h表示）． ⑵该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示： 请在坐标纸上作出s2－h关系图． ⑶对比实验结果与理论计算得到的s2－h关系图线（图中已画出