2017届高三一轮复习 诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的抒情方式 课件（21张）.pptVIP

鉴赏诗歌的抒情方式;;;;典题示例 褰裳（《诗经· 郑风》） 例1 子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！ ??????子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士？狂童之狂也且！ ??????????? 【注释】 ［一］惠，爱。《郑笺》：“爱，相亲爱也。” ［二］褰(qiān)，提起。褰是攐的假借字，《说文》：“攐，抠衣也。” ? 裳(cháng)，裙。当时的人男女都穿裳。溱（zhēn），郑国河名，在今河南省密县。 ［三］不我思，宾语前置。 ［四］童，痴呆愚蠢。　也且(jū)，语气词。 ［五］洧（wěi)，郑国河名，在今河南省密县。与溱水相合。 ［六］士，青年男子。朱熹《诗集传》：“士，未娶者之称。” [翻译] 你要是爱我思念我，就提起衣裳趟过溱河。你要是不思念我，难道就没有别人喜欢我？轻狂的小子呀狂妄又笨拙！ 你要是爱我思念我，就提起衣裳趟过洧河。你要是不思念我，难道就没有男子喜欢我？轻狂的小子呀狂妄又笨拙！ ;典题示例 借物抒情（托物言志） 例2 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》其一 （ 作者借花落归根，化为春泥，抒发自己积极向上的人生态度。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀 ）; 例3 借事抒情 杜甫《江南逢李龟年》 歧王斋里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 “世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。” （兼有借景抒情、衬托的手法）; 例4 借景抒情 马致远《天净沙·秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （兼有直抒胸臆、白描手法）;;自学检测;; ;探究一. 试做04年全国Ⅰ卷高考题（有改动） 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 请赏析三四两句所使用的艺术手法。 这首诗运用了 手法，描绘了 的 行动细??，非常真切细腻地表现了 情感。 互动探究;探究二 03年全国Ⅰ卷题（有改动）： 过香积寺 （王维） 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 [注] ：过，访问；香积寺，佛寺名；安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 思考题： 该诗选取 ＿ ＿ ＿意象，描绘了 意境，运用了 手法，表达了 情感。 互动探究;该诗（或某句）选取云峰、古木、无人径、钟声、泉声、危石、日色、青松、潭曲等意象，描绘了山林古寺的幽邃宁静，创造出一种孤寂幽僻的意境，运用了借景抒情（以声衬静）手法，表达了“晚年唯好静” 的隐逸之情。;本节课复习要点小结 ; 达标检测（课后完成）;;本节课到此结束。敬请指正！;　 附：达标检测答案 （1） 高考题原答案 体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。 　　诗的上片写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发 的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。 诗因景生情，情景交融。 （2 ）参考答案：这首词的下阙运用了借物（景）抒情的手法，借写缥缈孤鸿、沙洲、寒枝等意象，描绘了夜深漏断、凄苦幽寒的意境，表现了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和幽愤寂苦之情。作者把自己的主观感情物象化，达到了生动具体感人的艺术效果。 ;附：《过香积寺》高考原题：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。