22385862.[www.zhiyouxiazai.com].奥数 二年级 讲义 小二教案 48 2101第一讲 基本应用题 教师.doc

小测验一 注意： 时间由教师自由掌握，乘除法的法则要给小同学讲解清楚，并总结记牢。 一、口算题：（每题2分） 128+148+172＝ 22+44+78+56＝ 532－168＝ 689－195＝ 693－+269＝5－???????? 591+296＝ 882－+116＝ 135+299+152+155＝ 64÷32＝÷2＝÷(21÷7)＝– 53297 = 10000000023 – 2468013579 = 12×7 = 24×5 = 49×8 = 586×7 = 906×7 = 657×9 = 744÷3 = 846÷9 = 836÷4 = 第一讲 基本应用题一 相信以下要讲的内容，很多同学在学校的课堂上都已经学过了，但是无论是学过的同学们还是没学过的同学们都要认真听讲，因为这些知识和方法非常非常重要，而更为重要的是虽然这些知识和方法都比较简单，虽然很多同学们都学过这些知识和方法，但是却常常有这样自以为学得很好的同学，在这些看起来简单的问题上屡屡错题丢分，证明这样的同学们对这些知识和方法是似懂而非懂的！所以请同学们对下面的内容一定要认真听讲。 教师注意：对一、二的讲授要注意运用三的方法，不要将一、二和三割裂开来讲授。 一、乘法的两种含义： (1) 求几个相同数的和，用乘法； (2) 求一个数的几倍是多少，用乘法。 二、除法的四种含义： (1) 把一个整体平均分成几部分，求每一部分是多少用除法（平均分除法）； (2) 求一个数里面包含着几个另一个数，用除法（包含除法）； (3) 已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法（类似平均分除法）； (4) 求一个数是另一个数的多少倍，用除法（类似包含除法）。 三、线段图的方法： 线段图是我们的一个好帮手！ 画线段图要注意： (1) 先分析题目，选定一个一倍量（或者基准量）： 技巧： 苹果 是 香蕉 的3倍， 或： 方块 比 圆圈 重2倍， 可以发现，“是”和“比”是非常关键的2个字，它们是非常明显的线索，紧跟在它们的后面的那个量就是我们要找的一倍量（基准量）； (2) 为了方便起见，可以将一倍量画在最上边； (3) 将不同的量都用线段表示出来，左边对齐，列在草稿纸上，然后将题目中的已知条件和要求的问题都标在图上。 那么，线段图的草图就画好了，它经常可以帮助我们分析问题。 例题：（注意应用三、(1)的规律） 1． 爸爸买回来两条鱼，一共重15斤，其中一条大鱼比另外一条小鱼重3斤，问大鱼和小鱼各重多少斤？ 注意： 请利用线段图和假设法分别给同学们讲授如何解和差问题，并总结和差问题的特征和解和差问题的公式，最后告诫同学们公式虽好，但更重要的是思考问题的方法。 2． 孙悟空和猪八戒一共吃掉了18个馒头，但是猪八戒吃的是孙悟空的5倍，那么孙悟空和猪八戒各吃了多少个馒头呢？ 注意： 请利用线段图和数倍数的方法分别给同学们讲授如何解和倍问题，并总结和差问题的特征和解和倍问题的方法。 3． 5年前姐姐比妹妹大10岁，而今年姐姐年龄是妹妹的3倍，问姐姐妹妹今年各多少岁？ 注意： 请利用线段图和数倍数的方法分别给同学们讲授如何解差倍问题，并总结和差问题的特征和解差倍问题的方法，并提醒同学们年龄差是不变的。 讲义一 基本应用题一 注意：提示对乘除法有困难的个别同学可以利用定义，用加减法来计算乘除法的结果。 1． 三班在卫生大扫除之后向垃圾站出售了废品，其中废纸5斤，废纸每斤3元；剩下的全是废铁，共有8斤，废铁每斤9元。那么三班一共卖了多少钱？ 2． 五小和六小要将六年级合并。五小原来六年级有4个班，每个班有30个人；六小原来六年级有2个班，每个班有45个人。合并后平均分成7个班，新的六年级每班有多少人？ 3． 一辆大客车5小时可以行驶150千米,一辆小客车2小时可以行140千米。按照这样的速度行驶，如果两车同时出发，那么10个小时之后小客车会领先大客车多少千米？ 4． 甲乙两地间的公路长500公里，有两辆车从甲乙两地同时出发，相向而行，已知一辆车每3小时能行180公里，另一辆车5小时能行200公里。那么出发后几小时这两辆车相遇？ 5． 二年级和三年级一起乘车去烈士陵园扫墓，二年级共有师生118要去，三年级共有师生132人要去，如果乘坐每辆车有50个座的客车，一共需要多少辆这样的客车？ 6． 二年级要组织同学们乘车去春游，出游的师生一共有240人。如果租用大客车的话，每车可以乘坐60人，每辆车租金要花1