莱芜2010中考生物A卷莱芜2010中考生物A卷.docVIP

PAGE  生物试题第 PAGE 10页（共 NUMPAGES 10页） 绝密★启用前 试卷类型A 莱芜市2010年中等学校招生考试 生 物 试 题 注意事项： 1．答题前请考生务必在试卷的规定位置将自己的姓名、准考证号等内容填写准确。 2．本试卷分第 = 1 \* ROMAN I卷和第 = 2 \* ROMAN II卷两部分，第 = 1 \* ROMAN I卷为选择题，15分，第 = 2 \* ROMAN II卷为非选择题，35分；共50分。与地理同场考试，考试时间共90分钟。 3．请将第 = 1 \* ROMAN I卷选择题答案填写在第 = 2 \* ROMAN II卷卷首的答案栏内，填在其它位置不得分。 4．考试结束后，由监考教师把第 = 1 \* ROMAN I卷和第 = 2 \* ROMAN II卷一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 图1 1．生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上。细胞的精 妙结构决定了它的特定功能。图1所示细胞能 A．控制动物行为 B．完成反射活动 C．调节生命活动 D．产生并传导兴奋 2．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中， 能在同种个体间交流信息的是 A．壁虎断尾 B．乌贼释放墨汁 C．蜥蜴变色 D．蜜蜂跳圆形舞 3．同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是 A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶 B．在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理 C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察 D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染 4．地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆 种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是 A．将种子淹没在水中 B．在黑暗处进行实验 C．保持种子的生命力 图2 大家快把 它们吃掉啊 D．严格控制无氧条件 5．肺结核是一种传染性较强的疾病，其病原体是结核杆 菌，图2形象地反映了结核杆菌进入人体后，首先被 吞噬细胞识别和吞噬的过程。此过程 A．属于非特异性免疫 B．属于特异性免疫 C．既属于非特异性免疫，又属于特异性免疫 D．既不属于非特异性免疫，也不属于特异性免疫 6．你的生存能力有多强？请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是 A．迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所 B．发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊 C．地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域 D．腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口再贴上创可贴 7．图3表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是 淀粉 蛋白质 脂肪 a b c X ① ② ③ ⑤ ④ 图3 A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 8．如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。说明甲状腺激素能 A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度 C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成 9．近年来，我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸 秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是 A．光合作用????? B．呼吸作用?????? C．扩散作用???? D．蒸腾作用 青蛙 蝗虫 家兔 M N 图4 10．图4中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征， 则 A．M可以表示完全变态发育 B．M可以表示生态系统的分解者 C．N可以表示体内有脊柱 D．N可以表示结构层次具有系统 11．从去年开始，我市各学校相继进行了甲型H1N1流感疫苗接种，有关说法正确的是 A．甲型H1N1流感疫苗属于抗体 B．从传染病防治措施讲，注射疫苗属于控制传染源 C．疫苗通常是用杀死