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第2课时 函数的最大值、最小值 ;喷泉喷出的抛物线型水柱到达“最高点”后便下落,经历了先“增”后“减”的过程,从中我们发现单调性与函数的最值之间似乎有着某种“联系”,让我们来研究——;1.理解函数的最大(小)值及其几何意义;(重点)
2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;(难点);下图为某天的气温f(t)随时间t变化图,请指出单调区间.;1.观察下列两个函数的图象,有何共同特征? ;函数 在_______上为增函数,_______上
为减函数;图象有_____(最高(低) )点,坐标为_____.;函数最大值定义:一般地,设函数y=f(x)的定义
域为I,如果存在实数M满足:
(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;
(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.
那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值.;图1;2.函数 在_______上为增函数,_______上
为减函数;图象有_____(最高(低) )点坐标为______.;函数最小值的定义:一般地,设函数y=f(x)的定
义域为I,如果存在实数N满足:
(1)对任意的 ,都有f(x)≥N ;
(2)存在 ,使得f(x0)=N.
那么,我们称N是函数y=f(x)的最小值.;下列函数是否存在最大值、最小值?函数在何处取得最大值和最小值,并求出其值.;例3.“菊花”烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般
是期望在它达到最高点时爆裂.如果烟花距地面的高
度h m与时间t s之间的关系为h(t)=-4.9t2+14.7t+18,
那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时
距地面的高度是多少(精确到1 m)?;分析:烟花的高度h是时间t的二次函数,根据题意就是求出这个二次函数在什么时刻达到最大值,以及这个最大值是多少.;由二次函数的知识,对于函数
我们有: ;由于2x1x26,得x2- x10,(x1-1)(x2-1)0,于是;因此,函数 在区间[2,6]上的两个端点上分别取得最大值和最小值,即在点x=2时取最大值,最大值是2,在x=6时取最小值,最小值为0.4 .;1.设二次函数f(x)=x2+4x-3,函数值f(2),f(1),
f(-1),f(5)中,最小的一个是( )
A.f(2) B.f(1) C.f(-1) D.f(5)
【解析】由题意知抛物线的对称轴为x=-2,
函数f(x)=x2+4x-3在[-2,+∞)上是增函数,有
f(-1)<f(1)<f(2)<f(5).;2. 函数f(x)=x2+4ax+2在区间 (-∞,6]内递减,
则a的取值范围是( )
A.a≥3 B.a≤3
C.a≥-3 D.a≤-3;3.函数 在区间 上的最大值是_____ ;
最小值是______ ;4.已知函数f(x)=-x2+6x+9在区间[a,b],(a<b<3)上有最大值9,最小值-7,求实数a,b的值. ; ; 在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退.
——亚里士多德
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