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英语“读背写”活动方案 --- 张静娟 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，激发学生学习英语兴趣，督促与检查学生对课文掌握的情况，同时提高学生的朗读与写的能力，从而提高英语教学的质量。英语组特在全校范围内举行了英语读背写活动。 二、活动安排： 1．教导处老师（负责组织）与全体英语教师（评委）。 2．参赛对象：从各班学生中按照规则抽取一部分。 三、比赛时间与地点：1月7日下午第三节 参加读背学生的学生在四楼大会议室 8日下午第三节 每班抽查5人代表班级写 初一（生物实验室）初二（化学实验室） 初三、初四、实验班 （四楼会议室） 四、评选办法： 各班把读背写三项成绩相加取得总分，按年级取出第一与第二名。读背由老师当场打分。写是试卷的形式，实行一、二年级交换对改，三、四年级交换对改。最好全部交教研组长汇总。 五、要求： 1.全区英语教师积极参与，按时到指定地点参加比赛。 2.要求各校领导认真组织和安排好教师参加本次竞赛活动，没有特殊情况一律不得放弃本次参赛资格。 六、具体过程： 1、首先在举行这项活动两周前给所有的英语老师开会。让老师们把平时自己在教学过程中要求学生们背的篇目报教研组长处，给学生布置温故这些知识的任务，并且把评分标准发下去。（附：评分标准）让各备课组长根据课本内容出100分的单词和短语（也可以是一篇作文）。算总分时化