(新新教案系列)高中历史 8.25 两极世界的形成教案 新人教版必修1.pdfVIP

新新教案 高中历史必修 １ （人教实验版） １７０ 　 教 学 札记 第２５课　　　两极世界的形成 　 三维目标 　 重点难点 三维目标 知识与能力 理解世界政治格局 的 含 义，两 极 格 局 对 立 的 本 质，杜 鲁 门主义和“冷战”的实质。知道雅尔塔体系、北大西洋公约组 织和华沙条约组织，认识马歇尔计划的目的及两极格局对世 界和平和国际关系造成的影响。 过程与方法 通过补充阅读材料 和 加 强 对 课 文 的 阅 读 指 导，使 学 生 主动参与问题的探究，进 而 不 断 加 深 对 历 史 和 现 实 之 间 的 联系和理解；学 生 通 过 讨 论 和 交 流，认 识 到 一 个 国 家 在 国 际关系中的地位归根 到 底 是 由 综 合 国 力，特 别 是 经 济 实 力 决定的。 　　 情感、态度与价值观 由于二战后美苏双方 在 国 家 利 益 等 方 面 的 尖 锐 对 立 和 争夺，造成两极格局下 的“冷 战”对 峙 局 面，给 世 界 和 平 与 安 全带来很大的威胁。“冷战”中，美苏两大国不惜以大国意志 分割世界，人为造成国家分裂和地区冲突。两大军事政治集 团的对峙既威 胁 世 界 和 平 与 安 全，又 在 很 大 程 度 上 相 互 制 衡，从而形成了相对稳定的和平状态。当今世界的主题是和 平与发展，要提高维护世界和平的意识和责任感。 重点难点 重点 结合两极格局的形成，掌握美苏“冷战”的措施及表现。 难点 理解“冷战”状态下的美苏关系及其对国际关系的影响。 　 自主预习 　 课前准备 知识梳理 问题思考 一、从盟友到对手 （ １ ）雅尔塔体系的确立：二战后期，在雅尔塔等国际会议上确立以美、苏为 主 导 的 国 际 关 系新体系———雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格局的框架。 （ ２ ）世界主要国家力量对比：西欧和日本衰落；美国成为资本主义世界的 霸 主；苏 联 及 社 会主义国家实力不断增强。 （ ３ ）杜鲁门主义： １９４７ 年，杜鲁门提出要以“遏 制 共 产 主 义”作 为 国 家 政 治 意 识 形 态 和 对 外政策的指导思想。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联 等 社 会 主 义 国 家 采 取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。 １． 议一议：什么是“冷战”？ 提示：以美国为首 的 西 方 资 本 主 义 国 家，对 苏联等社会主义 国 家 采 取 了 除 武 装 进 攻 之 外的一切敌对行动。 二、美苏“冷战” （ １ ）美国方面： ① 实施马歇尔计划，以扶持和控制西欧国家。 ② １９４９ 年，美、英、法等国在 华盛顿成立北大西洋公约组织，简称“北约”。 （ ２ ）苏联方面： ① １９４９ 年，苏联、保加利 亚 等 国 成 立 经 济 互 助 委 员 会，以 打 破 美 国 为 首 的 资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。 ② １９５５ 年，苏联和波兰等国在华沙签署《友 好合作互助条约》，组成华沙条约组织，简称“华约”。 （ ３ ）两极格局形成：北约和华 约 两 大 军 事 政 治 集 团 对 峙 局 面 的 出 现，标 志 美 苏 两 极 格 局 形成。 ２． 想一想：美国推行马歇尔计划和组建北约 的目的是什么？ 提示： ① 推行马歇尔计划是为了在经济上扶 持和控制西欧各国，把西欧各国纳入美国对 苏联“冷战”的 轨 道。 ② 组 建 北 约 是 为 了 加 强西方国 家 之 间 的 军 事 联 合，实 行 集 体 防 御，是美国遏制苏联、称霸世界的主要行动， 加剧了“冷战”的程度。 三、“冷战”阴影下的国际关系 （ １ ）“冷战”加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。 （ ２ ）德国首先成为美苏“冷战”的焦点，德国和朝鲜半岛分裂。 （ ３ ）军事对抗的激化：在亚洲爆发了朝鲜战争和越南战争两场局部战争； １９６２ 年，在美洲 发生了古巴导弹危机。 （ ４ ）二战后，虽然世界在全面“冷战”和局部热战间交替，但是，美苏未发生大 规 模 的 直 接 武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。 ３． 议一议：列举“冷战”和热战的重大史实。 提示： ① “冷战”的 史 实：在 欧 洲 有 杜 鲁 门 主 义出台、推行马歇尔计划、拼凑北约、扶植成 立联邦德国；在亚 洲 有 扶 植 成 立 大 韩 民 国， 对新中国实行孤 立 遏 制 政 策。 ② 热 战 的 史 实：发动侵朝战争、侵越战争等。 当今世界政治格局的多极化趋势 第八单元 １７１ 　 教 　 学 札记 　 　 情景引入 　 精彩导言 激扬文字式 “美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强 大。美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十 四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担