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《数学》( 新人教版.七年级 上册 );1.1正数与负数; “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,这是宋代词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句,其中,阴与晴、悲与欢、离与合,都是自然世界、人类生活中截然相反的状态的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。
在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又和平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。; 我们把以前学过的数大于零叫做正数。有时在正数前面也加上“+”(正)号。 如+0.5、+3、+1/2……“+”号可以省略。
我们把在以前学过的数(0除外)前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3、-0.5、-2/3…… ;这里出现了一种新数:
-3 表示零下3摄氏度,
-2 表示净输2球,
-0.5 表示小于设计尺寸0.5mm;(2)与一个量成相反意义的量不止一个,如与上升2m成相反意义的量就很多,如:下降1m,下降0.2m,……;0只表示没有吗?;说明;1.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示 。
2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时的水位变化记作 m。
3.月球表面的白天平均温度是零上126℃,记作 ℃,夜间平均温度是零下150℃,记作 ℃。; 一个数不是正数就是负数,对吗?;?
;例2 一物体沿东西两个相反的方向运动时,可以用正负数表示它们的运动.
(1)如果向东运动4 记作4 ,向西运动5 记作 _________。
(2)如果-7 表示物体向西运动7 ,那么6 表明物体怎样运动?;4. 用正负数表示下列具有相反意义的量:
(1)水位上升3米和水位下降4米;
(2)盈利7万元和亏损8千元;
(3)前进10米与后退5米;
(4)向南走47步与向北走30步.
(1)如果水位上升3 m记作+3 m,则水位降4 m记作-4 m;
(2)如果盈利7万元记作+7万元,则亏损8千元记作-8千元;
(3)如果前进10 m记作+10 m,则后退5 m记作-5 m;
(4)如果向南走47步记作+47步,则向北走30步记作-30步.
;课堂练习;3. 如果某公司的股票第一天涨6.25%,表示为+6.25%,第二天跌1.36%,应表示为 .
4.下列各对关系中,不具有相反意义的量的是( ).
A.运进货物3吨与运出货物2吨
B.升温与降温
C.增加100吨与减少200吨
D.胜3局与输4局;6. 找出具有相反意义的量:
①零上9℃;②运进8吨;③零下4℃;④向南走7米;⑤向北走8米;⑥支出500元;⑦收入600元;⑧小华重30千克;⑨在银行存款800元,一年后得到利息50元;⑩运出10吨.;判断题
(l)0是自然数,也是偶数( );
(2)0可以看成是正数,也可以看成是负数( )
(3)海拔-155米表示比海平面低155米( );
(4)如果盈利1000元,记作+1000元,那么亏损200元就可记作-200元( );
(5)如果向南走记为正,那么-10米表示向北走-10米( )
(6)温度0℃就是没有温度( ).;拓展应用;D;比标准水位低0.9 m;(1)4600 m表示高出海平面4600 m,
-200 m表示低于海平面200 m;
(2)水位下降1.5 m;
(3)¥2000元表示存入现金2000元,
¥-1800元表示支出现金1800元; ; 小结;课堂小结:;作业;第二课时; 一个数不是正数就是负数,对吗?;知识回顾;5.你认为负数的引入有什么作用?;例1:一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;;例2:2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.;“负”与“正”相对,增长-1就是减少1;增长-6.4%,是什么意思?什么情况下增长率是0?;引入负数以后,“增长”就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。
;1990~1995年下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3294,孟加拉减少
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