二册1~6章~国三生物复习考卷-20140214-东海大学附属实验高级中学.doc

命題教師：潘承恩 東海大學附屬實驗高級中學102學年度（上）複習考考卷 科目生物：第一、二冊 班別國中 三年級 班姓名座號(V)電腦閱卷 日期： 103.2.14(五) 第  PAGE 3 頁/試題共 2 頁 {A4} [請翻面繼續作答!!] 第  PAGE 3 頁/試題共2 頁 一、單一選擇題；每題4分共100分(請畫卡作答) ( )取兩株高莖豌豆作遺傳實驗，其親代基因組合為TT×Tt，若子代的基因型有A種、表現型有B種，則A＋B為多少？ (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 ( )使用顯微鏡觀察水中小生物時，所見的「眼蟲」的細胞構造是表中的哪一項？ 種類 構造(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)細胞壁有有無無細胞膜有有有有葉綠體無有無有細胞核有有有有液胞有無有有( )下述的哪些消化液可以幫助澱粉分解，轉變成人體可吸收的小分子？甲.唾液；乙.胃液；丙.膽汁；丁.胰液；戊.腸液。　(A)甲、丁、戊　(B)乙、丁　(C)乙、丙、戊　(D)丙、丁、戊。 （ ）附圖為吃飽飯後體內血糖濃度的變化情形，請問胰島素是在哪一個階段開始發生作用？(A)A　(B)B　(C)C　(D)D。 （ ）下列敘述何者正確? (A)動物具有向性、植物具有趨性 (B)植物具內分泌，可分泌激素，使植物產生向性 (C)反射和趨性，是動物的本能行為 (D)含羞草的觸發運動，是植物的反射動作。 （ ）附圖為物質進出細胞膜的模式圖，試依據此圖推論下列敘述何者最為正確？　(A)所有物質均能自由穿透細胞膜　(B)物質進出細胞膜的方式至少有兩種　(C)所有物質都必須利用細胞膜上的特殊蛋白質才能進出細胞　(D)只要細胞外的物質濃度高於細胞內，物質就能以擴散作用進入細胞內。 （ ）如圖為某生物生殖母細胞內染色體及基因，則此細胞行減數分裂所得的子細胞中，可能同時具有哪些基因？ (A)A、C、a　(B)B、C、c　(C)a、b、c　(D)B、a、c。 （ ）(甲)腎臟排除尿素 (乙)肺臟排除二氧化碳 (丙)胰臟分泌胰液 (丁)皮膚排汗；上述哪些項目有維持身體或細胞內部恆定的功能？(Ａ)甲乙丁 (Ｂ)乙丙丁 (Ｃ)甲丙丁 (Ｄ)甲乙丙。 （ ）關於人類女性體內卵巢的敘述，下列何者錯誤？　(A)位於腹腔　(B)是雌性性腺　(C)會分泌激素　(D)具有排卵功能。 （ ）調查校園攀木蜥蜴族群數量。先從校園中抓取20隻，並作上記號，再放入校園中；經過一段時間後，再從校園中捉回40隻，發現其中有5隻作記號。試問校園環境中攀木蜥蜴族群數量大約有多少隻?　(A) 100隻 (B) 160隻 (C) 200隻 (D) 320隻。 （ ）生物可以參與水循環的過程，試判斷下列選項何者正確？　(A)動物可藉由排泄作用，將水釋放回環境中　(B)動物進行呼吸運動時，吐出的水蒸氣較少，一般不列入水循環中　(C)植物所需的水分，大多由葉部的氣孔進入體內　(D)在同一環境中，仙人掌蒸散出的水量較榕樹為多。 （ ）下列關於自然資源保育的敘述，何者正確？ (Ａ)臺灣固態廢棄物汙染極嚴重，唯一解決方法就是焚化法 (Ｂ)核能發電對自然環境破壞最少，故應鼓勵興建 (Ｃ)成立國家公園與自然保留區，有助於生物多樣性的維持 (Ｄ)臺灣年雨量平均　2500　公厘，故水資源不虞匱乏，無須刻意加強珍惜。 （ ）下列哪一曲線，可以表示人體內酵素的反應速率和溫度的關係？(A)　(B)(C)　(D) （ ）ABO血型系統屬於人類23個血型系統之一，則下列有關ABO血型遺傳的敘述，哪一個選項是正確的？　(A)屬於單對基因遺傳　(B)由兩種等位基因I、I所控制　(B)I是顯性等位基因，I是隱性等位基因　(D)若表現型是A型，則基因型只有II一種可能。 （ ）若某人細胞內控制捲舌和不捲舌的等位基因組合為Rr，則其在染色體上的位置，下列何者正確？(A)　(B)　(C)　(D) （ ）下列哪一項是外溫動物適應環境溫度的方式？　(A)流汗　(B)顫抖　(C)肌肉收縮　(D)躲在洞穴中。 （ ）下表為四種脊椎動物成體的特徵資料，則下列敘述何者錯誤？(A)甲是鳥類 (B)乙是魚類　(C)丙是哺乳類　(D)丁是爬蟲類。 （ ）「螳螂捕蟬，黃雀在後」此句話中，螳螂扮演哪一種角色？　(A)生產者　(B)初級消費者　(C)次級消費者　(D)三級消費者。 （ ）附圖為朱槿(扶桑)花的示意圖，且丙處細胞內染色體有12條，則下列相關敘述何者正確？　(A)乙處細胞內的染色體有24條　(B)