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聘篓居狮娄际叠伶圈鹃戏思液惜溉效日硷看盎哨瓮扛故箱诈银岳疟釜巫谣管理班组、班组管理管理班组、班组管理;管理班组、班组管理;*;如何管好班长？ ;管理者的角色定位
规范化管理：
人人有事干、事事有规范
办事有流程、工作有方案;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;
1）组织能力
班组长必须要有很强的组织协调能力。班组生产是一项系统而复杂的工程，如果没有一个优秀的“指挥员”，企业的健康快速发展就无从谈起，因此班组长不但要具有精湛的技术，还必须具有很强的组织协调能力。现在科学技术发展迅速，生产设施不断更新换代，作为生产班组长的组织才能必须紧跟发展，熟练掌握新技术，才能有能力有效组织生产。要到生产现场进行实践，让其组织指挥生产装置的投产、运行、应急抢险（模拟）的锻炼，提高其组织能力，经实践考核及格者方能继续担任班组长，不??格者要继续培训，绝不能能让不及格者担任班组长，以避免贻误生产。
;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;我们输给别人什么？
一列国际列车上，德国人、日本人、法国人、美国人、中国人在一起旅行，途中上来一位端着鱼缸的客人，缸里鱼的品种十分罕见。
德国人问：“能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学上是什么类别?有什么习性？”
日本人问：“这种鱼我们国家能否引进？在日本的气候、水温、水质条件下，这种鱼能不能生长？”
法国人问：“你能不能把鱼卖给我？我想在我的卧室里养一缸这样的鱼，我的女朋友一定会兴奋的！”
美国人问：“你的鱼是不是从美国弄来的？因为也许只有美国社会才有这样奇特的东西！”;*;二、班组基础管理;*;*;*;◆分析今天生产实绩，找到改善点与改善方法。;*;三、班组安全管理;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*
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