2016届一轮复习细胞膜——系统的边界、生物膜的流动镶嵌模型　物质跨膜运输的方式专题卷（适合全国）.docVIP

高考题组·规范·特训 题组一 细胞膜的结构与功能 1. [2014·福建高考]细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是(　　) 解析：血红蛋白存在于红细胞内部，不属于膜蛋白，A错误；抗体主要分布于血清中，T淋巴细胞膜上没有抗体，B错误；胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合，C错误；骨骼肌细胞能接受神经传导的兴奋，产生收缩，也可以吸收葡萄糖，所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖载体，D正确。 答案：D 2. [2014·课标全国卷Ⅰ]关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是(　　) A. 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B. 当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C. 甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 解析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质；衰老细胞细胞膜的通透性会发生改变；甘油通过细胞膜的方式是自由扩散；激素与靶细胞膜上相应受体的结合属于细胞间的信息传递。 答案：C 3．[2013·天津高考]下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(　　) A. 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B. 抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C. 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D. 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 解析：将洋葱表皮细胞放在高浓度的蔗糖溶液中，细胞可通过渗透作用失水，发生质壁分离，此过程未体现生物膜的信息传递功能；记忆细胞通过细胞膜接受抗原的刺激后增殖分化；胰岛B细胞分泌的胰岛素和神经细胞释放的神经递质均属于信息分子，可分别通过靶细胞膜受体完成信息向靶细胞的传递过程。 答案：A 题组二 物质跨膜运输的方式 4. [2014·北京高考]比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如图。据此不能得出的推论是(　　) A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质 B. 生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性 C. 离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜 D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 解析：据图可知：生物膜对H2O的通透性大于人工膜对H2O的通透性，可见生物膜上存在着协助H2O通过的物质，A正确；生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，说明生物膜对不同离子的通透具有选择性，B正确；因人工膜由双层磷脂组成，无蛋白质，所以离子不能以协助扩散方式通过人工膜，C错误；甘油、CO2和O2分子大小不同，导致通过人工膜的扩散速率不同，D正确。 答案：C 5. [2014·安徽高考]下图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　) 解析：根据图示，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞内是逆浓度梯度运输的，属于主动运输；管腔中的Na＋进入上皮细胞和上皮细胞中的氨基酸运输到组织液都是顺浓度梯度转运的，且不消耗ATP，都属于被动运输，故D项正确。 答案：D 6. [2013·浙江高考]某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。下列属于主动转运的是(　　) A. K＋经钾离子通道排出细胞 B. K＋与有关载体蛋白结合排出细胞 C. Na＋经钠离子通道排出细胞 D. Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞 解析：本题主要考查物质出入细胞的方式。由表中数据可知：细胞内的K＋浓度高于细胞外，K＋经离子通道以协助扩散的方式排出细胞；细胞内Na＋浓度低于细胞外，Na＋与有关载体蛋白结合以主动运输的方式排出细胞。 一、选择题(每题5分，共60分) 1. [2015·湖南长沙重点中学联考]下图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷脂组成，下列说法不正确的是(　　) A. 磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体 B. 该脂质体可用作转基因研究 C. 该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症 D. 该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性 解析：此脂质体可以与细胞膜相融合。胆固醇的作用主要是使膜的流动性保持相对稳定。 答案：D 2. 关于生物膜的流动性和选择透过性之间的关系，下列说法错误的是(　　) A. 生物膜的结构特点是流动性，而其功能特性是选择透过性 B. 死细胞的细胞膜会失去流动性和选择透过性 C. 生物膜的选择透过性是其流动性的基础 D. 二者的关系体现了“结构和功能相适应”的生物学思想 解析：生物膜的结构特点是流动性，生物膜的功能特性是选择透过性，二者的关系体现了“结构和功能相适应”这一生物学思想，A、D两项正确；生物膜的流动性和选择透过性都是活细胞的特性，死细胞将失去流动性和选择透过性，B项正确；生物膜的流动性是其选择透过性的基础，C项错误。 答案：C 3. 关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是(　　) A. 信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B. 与不