漵浦縣教育局教育精准扶貧工作實施方案.docVIP

溆浦县教育局教育精准扶贫工作实施方案 溆浦县教育局 扶贫必先扶智，全力推动教育精准扶贫试点工作，努力促进我县教育事业发展，是扶贫开发的重要基础性工作。为切实有效地抓好我县的教育精准扶贫试点工作，全面提高教育教学质量，提升教育发展水平，根据《湖南省教育扶贫规划（2015—2020年）》和省教育厅、市教育局、县人民政府教育精准扶贫试点工作方案，结合我县教育工作实际，特制订本方案。 一、工作目标 按照省教育厅、市教育局和县人民政府教育精准扶贫试点方案的要求，教育局各股室、各督学责任区和中小学幼儿园合力推进，全面抓好推进教育信息化、提升师资水平、改善办学条件、落实控辍保学措施、提升职业教育、促进教育内涵发展等六个方面的工作，确保各种教育资源精准对接到学校、输送到教师、作用于学生，全面提高教育教学质量和办学水平，促进全县各级各类教育均衡、协调、可持续发展，不断提升教育服务贫困地区经济社会发展、服务贫困家庭脱贫解困的能力，为全省、全市教育精准扶贫工作提供可推广可复制可持续的经验。通过三年努力，学前教育普及率达85%以上，义务教育巩固率达99.5%以上，高中阶段毛入学率达90%以上，高中学业水平考试全科合格率达80%以上，高考平均分每年与省平缩小1-2分的差距，县域内中职学校在校生年巩固率达到95%以上,中职学生参加省技能抽查合格率60%以上,教育整体发展水平达到全省中等位置。 二、工作任务 我县教育精准扶贫试点工作重点实施“六大工程”，具体包含24个项目。 （一）推进教育信息化 坚持“顶层设计、全面推进、因地制宜、注重实效”的方针，按照“整体规划、标准统一、以县为主、分步实施”的原则，用2-3年时间，初步建立“机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的全县教育信息化体系，促进教育均衡协调发展。 1．中小学校“三通” 工程。通过市场化运作，采用PPP模式建设，分别于2016年4月、12月底完成中心小学以上学校、教学点的“三通”工程建设。 （1）项目规划：积极与清华同方公司对接，组织联合调研，根据县域教育信息化基础实际和建设要求，借鉴外地经验，完善全县中小学“三通工程” 规划。 （2）项目推进：规范招商，2015年11月与投资商、运营商达成PPP合作协议。全县中心小学以上学校于2015年12月完成硬件招标，2016年4月完成信息基础设施建设，并申报“县域内整体推进三通工程”奖补资金；所有村小教学点2016年7月完成硬件招标，12月底前完成宽带接入。各学校要积极配合，提前落实场地和附属设施，新建校舍要预先规划“三通”线路布设，确保“三通”建设顺利进行。 （3）项目管理：教育局制订实施“三通”设施的管理、维护、使用制度，各学校建立“三通”设施的管理、维护、使用台账，避免设备“建而不用，用而不护”。 （4）责任单位：网络信息室、电教站、计财股、督学责任区和中小学校（排最前面的单位为牵头单位，该单位的局分管领导为责任领导，下同）。 2．教育教学资源云覆盖工程。根据“开齐课”的要求，加强资源遴选与推送，针对不同学校、不同教学点的不同资源需求，点对点专项推送课程教学资源，实现县域学校教育教学资源全覆盖。 （1）项目规划：2015年底前制订相应实施方案，做好与省市教育信息化、基础教育、电教等部门对接，落实省市基础性资源普惠项目和省教学点数字资源全覆盖项目。 （2）项目推进：2016年上半年将中心小学以上学校纳入项目实施范围，2016年底将教学点全部纳入实施范围。 （3）项目管理：2016年4月底前在城南学校建立县资源平台及管理中心，安排专人负责教育教学资源的开发、遴选、推送与管理；网络信息室牵头制订并落实学校、教师教育教学资源应用基本规范和考核细则，教育局、督学责任区、学校定期开展数字资源应用情况督查与考核。 （4）责任单位：网络信息室、电教站、计财股、人事股、普教股、教育督导室、督学责任区和中小学校。 3．中小学网络联校建设项目。以“1+N”或“N+N”的形式，将城区优质学校与乡镇中心校、教学点构建成一体化的网络联合学校群，通过网络资源共享推送，实现课堂教学过程同步实施、教师同步研修、教学资源同步共享，有效改善农村中小学校专业教师缺乏、资源不足、课程开设不齐等问题。 （1）项目规划：2015年底前，制订县中小学网络联校建设实施方案，做好省级、市级网络联校建设对接工作。 （2）项目推进：按照“典型引路，分步推进，四级构建，全面覆盖”的思路，2016年4月选点建好第一个乡镇级网络联校，并召开现场推进会；全县中心小学以上的薄弱学校参与省、市、县三级中小学网络联校比例2016年底达100%；全县教学点参与省、市、县、乡镇四级中小学网络联校比例2016年底超过50%，2017年达到100%。 （3）项目管理：建立并实施四级网络联校管理制度，开展