高考物理大一轮总复习 高考模拟提能训 专题实验四 验证牛顿运动定律.docVIP

【金版教程】2015届高考物理大一轮总复习 高考模拟提能训 专题实验四 验证牛顿运动定律（含解析） 1. [2012·大纲全国卷]图甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”． (1)完成下列实验步骤中的填空： 平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点． 按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码． 打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m. 按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤. ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…求出与不同m相对应的加速度a. 以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出－m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________关系(填“线性”或“非线性”)． (2)完成下列填空： 本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是________________________________________________________________________． 设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3.a可用s1、s3和Δt表示为a＝________.图乙为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1＝________mm，s3＝________mm，由此求得加速度的大小a＝________m/s2. 图丙为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________． 解析：(1)平衡小车的阻力时小吊盘中不放物块，使小车在木板上做匀速直线运动，因此打点计时器打出一系列等间距的点． 设小车的质量为M，所加砝码的质量为m，小吊盘及放入物块的总质量为m0，则小车及砝码受到的拉力F≈m0g.对小车及砝码，由牛顿第二定律得m0g＝(M＋m)a，解得＝＋m，因此与m成线性关系． (2)对小车及砝码应有：F＝(M＋m)a，对小吊盘和盘中物块有：m0g－F＝m0a，整理得F＝·m0g，只有当(M＋m)m0时，上式可近似为F≈m0g. 由sm－sn＝(m－n)aT2，得s3－s1＝2aT2，其中T＝5Δt，故其加速度a＝＝ s1＝3.67 cm－1.25 cm＝24.2 mm s3＝12.00 cm－7.27 cm＝47.3 mm 综上所述得a≈1.16 m/s2. 由(1)中＝＋m，知＝k，＝b 解得m0g＝，M＝bm0g＝. 答案：(1)等间距　线性　(2)远小于小车和砝码的总质量(填“远小于小车的质量”也可以)　　24.2(23.9～24.5之间)　47.3(47.0～47.6之间)　1.16(1.13～1.19之间)　　 2. [2013·课标全国卷]图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下： 用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s； 调整轻滑轮，使细线水平； 让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB，求出加速度a； 多次重复步骤，求a的平均值； 根据上述实验数据求出动摩擦因数μ. 回答下列问题： (1)测量d时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图(b)所示，其读数为________cm. (2)物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a＝________. (3)动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ＝________. (4)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于________．(填“偶然误差”或“系统误差”)． 解析：(1)游标卡尺的读数为9 mm＋12×0.05 mm＝9.60 mm＝0.960 cm. (2)由v－v＝2as，vA＝，vB＝联立得a＝. (3)设细线的张力为T，对M有T－μMg＝M 对m有mg－T＝m 联立两式得μ＝. (4)细线没有调整到水平，造成张力T不水平，若此时以T水平来分析计算，会造成测量值总是偏大或偏小，这种由于实验操作造成的误差，属于系统误差． 答案：(1)0.960　(2)[()2－()2] (3)　(4)系统误差 3. [2013·宜春期末]某实验小组利用如下图所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速