高考物理大一轮总复习（主干回顾固基础+典例突破知规律+特色培优增素养）5-3 机械能守恒定律及其应用课件.pptVIP

C刚离开地面时，B的加速度为零，选项C错误；从释放A到C刚离开地面的过程中，A球、B球、C球、地球、弹簧组成的系统机械能守恒，选项D错误． 答案：AB 考点4　机械能守恒定律的综合应用 考点解读： 对多个物体组成的系统必须恰当选择系统，系统选择得当机械能守恒，系统选择不得当，机械能不守恒，判断选择的研究系统是否机械能守恒，通常从做功的角度或能量转化的角度去判断．正确选取机械能守恒定律常用的表达形式列式求解． 典例透析 [2013·曲靖一中测试]如图所示，小球a被一根长为L＝0.5 m的可绕O轴自由转动的轻质细杆固定在其端点，同时又通过绳跨过光滑定滑轮与另一个质量为m的小球b相连，整个装置平衡时杆和绳与竖直方向的夹角均为30°.若将小球a由水平位置(杆呈水平状态)开始释放，不计摩擦，竖直绳足够长，求： (1)小球a的质量； (2)当杆转动到竖直位置时，小球b的速度大小．(结果可用根式表示) [解题探究]　(1)单个a或单个b机械能守恒吗？ 提示：不守恒 (2)球a与球b速度关系？ 多物体机械能守恒问题的分析方法 (1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中，系统的机械能是否守恒． (2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系． (3)列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk＝－ΔEp的形式． [变式训练]　 [2013·吉林一中模拟]如图所示，物块B、C的质量相同，物块A的质量是B的1.6倍，三个物块均可看作质点．三物块用细线通过轻滑轮连接，物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L＝1.8 m．现将物块A下方的细线剪断，A上升，B和C下降．若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力，物块C落地后不影响物块A、B的运动．g＝10 m/s2，求： (1)物块A上升过程的最大速度； (2)物块A上升的最大高度． 答案：(1)2 m/s　(2)2.67 m 03特色培优增素养 建模提能：机械能守恒中的轻杆模型 1．模型构建 轻杆两端各固定一个物体，整个系统一起沿斜面运动或绕某点转动，该系统即为机械能守恒中的轻杆模型． 2．模型条件 (1)忽略空气阻力和各种摩擦． (2)平动时两物体线速度相等，转动时两物体角速度相等． 3．模型特点 (1)杆对物体的作用力并不总是指向杆的方向，杆能对物体做功，单个物体机械能不守恒． (2)对于杆和球组成的系统，没有外力对系统做功，因此系统的总机械能守恒． [典题例证]　如图所示，在长为L的轻杆中点A和端点B处各固定一质量为m的球，杆可绕无摩擦的轴O转动，使杆从水平位置无初速度释放摆下．求当杆转到竖直位置时，轻杆对A、B两球分别做了多少功？ [答案]WA＝－0.2 mgL　WB＝0.2mgL [名师指津] 在利用轻杆模型求解问题时应注意以下两点： (1)本类题目易误认为两球的线速度相等，还易误认为单个小球的机械能守恒． (2)杆对球的作用力方向不再沿着杆，杆对小球B做正功从而使它的机械能增加，同时杆对小球A做负功，使小球A的机械能减少，系统的机械能守恒． [针对训练] 光滑的长轨道形状如图所示，底部为半圆形，半径为R，固定在竖直平面内．A、B两质量相同的小环用长为R的轻杆连接在一起，套在轨道上．将A、B两环从图示位置由静止释放，A环与底部的距离为2R.不考虑轻杆和轨道的接触，即忽略系统机械能的损失，求： (1)A、B两环都未进入半圆形轨道时，杆上的作用力情况； (2)A环到达最低点时，两环速度的大小． 解析：(1)由于A、B环，轻杆整体做自由落体运动，加速度为g，以A环为研究对象，A环做自由落体运动，则杆对A环一定没有作用力；同理，杆对B环也没有作用力． 2．机械能守恒的判断方法 (1)利用机械能的定义判断(直接判断)：分析动能和势能的和是否变化． (2)用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，或有其他力做功，但其他力做功的代数和为零，则机械能守恒． (3)用能量转化来判断：若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系统机械能守恒． 典例透析 [2013·衡水模拟]如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与一橡皮绳相连，橡皮绳的另一端固定在地面上的A点，橡皮绳竖直时处于原长h.让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零．则在圆环下滑过程中(　　) A．圆环机械能守恒 B．橡皮绳的弹性势能一直增大 C．橡皮绳的弹性势能增加了mgh D．橡皮绳再次达到原长时圆环动能最大 [解题探究]　(1)机械能守恒的条件是________________． 提示：只有重力或系统内的弹力做功 (2)圆环在运动过程中，橡皮绳的拉力是否对圆环做功？ 提示：橡皮绳的拉力对圆环做功． (3)圆环的动能最大时，所受到的合力有何特点？ 提示：动能最大时合力为零． [尝试