高考物理大一轮总复习（主干回顾固基础+典例突破知规律+特色培优增素养）8-2 磁场对运动电荷的作用课件.pptVIP

[针对训练] 如图所示 M、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，两板间电压可取从零到某一最大值之间的各种数值． 静止的带电粒子带电荷量为＋q，质量为m(不计重力)，从点P经电场加速后，从小孔Q进入N板右侧的匀强磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外，CD为磁场边界上的一绝缘板，它与N板的夹角为θ＝45°，孔Q到N板的下端C的距离为L，当M、N两板间电压取最大值时，粒子恰好垂直打在CD板上，求： (1)两板间电压的最大值Um. (2)CD板上可能被粒子打中区域的长度x. (3)粒子在磁场中运动的最长时间tm. 解析：(1)M、N两板间电压取最大值时，粒子恰好垂直打在CD板上，所以圆心在C点，如图所示，CH＝QC＝L，故半径R1＝L 典例透析 [2012·天津高考]对铀235的进一步研究在核能的开发和利用中具有重要意义．如图所示，质量为m、电荷量为q的铀235离子，从容器A下方的小孔S1不断飘入加速电场，其初速度可视为零，然后经过小孔S2垂直于磁场方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中，做半径为R的匀速圆周运动．离子行进半个圆周后离开磁场并被收集，离开磁场时离子束的等效电流为I，不考虑离子重力及离子间的相互作用． (1)求加速电场的电压U； (2)求出在离子被收集的过程中任意时间t内收集到离子的质量M. 洛伦兹力应用问题的分析方法 (1)回旋加速器中经常遇到的问题是粒子获得的最大动能、加速的次数、运动时间等，分析的方法是电场对粒子加速，每次做功相同，粒子在磁场中做匀速圆周运动，周期相同，其半径最大时动能最大． (2)质谱仪中粒子在磁场中运动的轨迹不同，其原因是粒子的质量不同． [变式训练]　 1932年，劳伦斯和利文斯顿设计出了回旋加速器．回旋加速器的工作原理如图所示，置于高真空中的D形金属盒半径为R，两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过的时间可以忽略不计，磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直，A处粒子源产生的粒子，质量为m、电荷量为＋q，在加速器中被加速，加速电压为U.加速过程中不考虑相对论效应和重力作用． (1)求粒子第2次和第1次经过两D形盒间狭缝后轨道半径之比； (2)求粒子从静止开始加速到出口处所需的时间t； (3)实际使用中，磁感应强度和加速电场频率都有最大值的限制．若某一加速器磁感应强度和加速电场频率的最大值分别为Bm、fm，试讨论粒子能获得的最大动能Ekm. 03特色培优增素养 建模提能：带电粒子在有界磁场中的磁偏转模型 1．模型概述 带电粒子在有界磁场中的偏转问题一直是高考的热点，此类模型较为复杂，常见的磁场边界有单直线边界、双直线边界、矩形边界和圆形边界等．因为是有界磁场，则带电粒子运动的完整圆周往往会被破坏，可能存在最大、最小面积，最长、最短时间等问题． 2．模型分类 (1)单直线边界型：当粒子源在磁场中，且可以向纸面内各个方向以相同速率发射同种带电粒子时以图甲中带负电粒子的运动为例． 规律要点 ①最值相切：当带电粒子的运动轨迹小于圆周且与边界相切时(如图甲中a点)，切点为带电粒子不能射出磁场的最值点(或恰能射出磁场的临界点)． (3)圆形边界类型 ①圆形磁场区域规律要点 a．相交于圆心：带电粒子沿指向圆心的方向进入磁场，则出磁场时速度矢量的反向延长线一定过圆心，即两速度矢量相交于圆心，如图甲所示． b．直径最小：带电粒子从直径的一个端点射入磁场，则从该直径的另一端点射出时，圆形磁场区域面积最小，如图乙所示． ②环状磁场区域规律要点 a．径向出入：带电粒子沿(逆)半径方向射入磁场，若能返回同一边界，则一定逆(沿)半径方向射出磁场． b．最值相切：当带电粒子的运动轨迹与圆相切时，粒子有最大速度vm而磁场有最小磁感应强度B，如图丙所示． [典题例证]　未来人类可通过可控热核反应获得能源，要持续发生热核反应，必须把温度高达几百万摄氏度的核材料约束在一定的空间内．约束的办法有多种，其中技术上相对成熟的是用磁场约束，称为“托卡马克”装置． 如图为这种装置的模型图：垂直纸面有环形边界的匀强磁场b区域围着磁感应强度为零的圆形a区域，a区域内的离子可向各个方向运动，离子的速度只要不超过某值，就不能穿过环形磁场的外边界而逃逸．设环形磁场的内半径R1＝0.5 m，外半径R2＝1.0 m，被约束的离子比荷q/m＝4.0×107 C/kg. (1)若a区域中沿半径OM方向射入磁场的离子不能穿过磁场，且b区域磁场的磁感应强度B＝1.0 T，则离子的速度最大为多少？ (2)若要使从a区域沿平行于纸面的任何方向进入磁场的速率为2.0×107 m/s的离子都不能穿过磁场的外边界，则b区域磁场的磁感应强度B至少为多大？ [解析]　(1)离子速度越大，在磁场中做圆周运动的轨迹半径就越大，要使沿OM方向运动的离子不能穿越磁场，则