高考物理大一轮总复习(主干回顾固基础+典例突破知规律+特色培优增素养)6-1 电场力的性质课件.pptVIP

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高考物理大一轮总复习(主干回顾固基础典例突破知规律特色培优增素养)6-1电场力的性质课件

答案:(1)0.4 N (2)0.528 W 03特色培优增素养 建模提能:三电荷平衡模型 1.模型构建 对由三个自由电荷组成的系统,且它们仅靠彼此间的静电力作用而处于平衡状态,该系统即为三电荷平衡模型. 2.模型条件 (1)三个点电荷共线. (2)三个点电荷彼此间仅靠电场力作用达到平衡,不受其他外力. (3)任意一个点电荷受到其他两个点电荷的电场力大小相等,方向相反,为一对平衡力. 3.模型特点 (1)“三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上. (2)“两同夹异”——正负电荷相互间隔. (3)“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小. (4)“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷. [典题例证] (多选)如图所示,光滑绝缘水平面上有三个带电小球a、b、c(均可视为点电荷),三球沿一条直线摆放,仅在它们之间的静电力作用下处于静止状态,则以下判断正确的是(  ) A.a对b的静电力一定是引力 B.a对b的静电力可能是斥力 C.a的电荷量可能比b的少 D.a的电荷量一定比b的多 [解析] 若三个点电荷均处于平衡状态,三个点电荷必须满足“三点共线,两同夹异,两大夹小”,所以选项A、D正确. [答案] AD [名师指津] 在利用三电荷平衡模型求解问题时应注意以下两点: (1)本类题目易误认为只要三个点电荷达到平衡就以为是“三电荷平衡模型”,而没有分析是否满足模型成立的条件.如虽然三个点电荷已达到平衡,但若其中某个点电荷受到了外力作用,仍不是“三电荷平衡模型”. (2)原则上对于三个点电荷中的任意两个进行受力分析,列平衡方程,即可使问题得到求解,但选哪两个列平衡方程往往求解难度不同,要根据不同的题目进行选取. [针对训练] 如图所示,在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q(q0)的相同小球,小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接.当3个小球处于静止状态时,每根弹簧长度为l.已知静电力常量为k,若不考虑弹簧的静电感应,则每根弹簧的原长为(  ) 答案:C * 接触起电 [解题探究] (1)等量异种电荷在P点产生的电场强度的方向? 提示:沿x轴正向 (2)P点和N点电势的高低. 提示:N点电势高 [尝试解答] 选AC. 等量异种点电荷电场分布如图,P点电场强度沿x轴正向,在N点放一负电荷可以使P点合场强为零;由P到N移动试探电荷+q,电势能增加,答案为AC. 2.(多选)如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,MN为两电荷连线的中垂线,a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线,且a和c关于MN对称、b点位于MN上,d点位于两电荷的连线上.以下判断正确的是(  ) A.b点场强大于d点场强 B.b点场强小于d点场强 C.a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差 D.试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能 [解题探究] (1)电场线的疏密能反映场强的________.不能代表电势的________. 提示:大小,高低 (2)正电荷在电势高的地方,电势能________;负电荷在电势高的地方,电势能________. 提示:大,小 [尝试解答] 选BC. 利用等量异种电荷的电场线分布特点,知两点电荷连线上的中点O是连线上场强最小的点,即EdEO,同时,对中垂线MN而言,中点O又是中垂线上场强最大的点,即EOEb,综上可知,EdEb,A错误,B正确.等量异种点电荷的电场线、等势面均关于中垂线MN对称.由题意“a和c关于MN对称”可知,Uab=Ubc,C正确.根据电场线的方向可知,a点的电势高于c点的电势,即φaφc.结合电势能公式Ep=qφ可知,试探电荷+q在a点的电势能大于在c点的电势能,D错误. 熟悉几种典型的电场线分布有利于我们对电场强度和电势做出迅速判断,且可以进一步了解电荷在电场中的受力和运动情况、电场力做功及伴随的能量转化情况. [变式训练]  [2013·江苏高考](多选)将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示,金属球表面的电势处处相等.a、b为电场中的两点,则(  ) A.a点的电场强度比b点的大 B.a点的电势比b点的高 C.检验电荷-q在a点的电势能比在b点的大 D.将检验电荷-q从a点移到b点的过程中,电场力做负功 解析:在电场中电场线越密的地方电场越强,故选项A正确;电场线总是指向电势降低的方向,故选项B正确;在电场中移动电荷时,负电荷顺着电场线移动时,电场力做负功,电势能增加,故选项C错误,选项D正确. 答案:ABD 考点4 带电粒子的运动轨迹判断 考点解读: 1.粒子所受合力的方向指向轨迹的凹侧,由此判断电场的方向或粒子的电性; 2.由电场线的疏密情况判断带电粒子的受力大小及加速度大小; 3.由功能关系判断速度变化:如果带电粒子在运动中仅受电场力作用,则粒子电势能

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