2013版中考化学 第三单元 自然界的水课件（含中考示例） 新人教版.pptVIP

【解析】本题属于综合性习题，主要考查溶液酸碱性与pH的关系、物质的分类、离子符号的书写及水的净化等知识。 (1)不需要发生化学变化就表现出来的性质属于物理性质，人们用感官感觉的颜色、异味等属于物理性质；pH=87，溶液呈碱性。 (2)自来水中含有多种矿物质，属于混合物；氯离子的符号是Cl-。 (3)实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水。 (4)长期饮用蒸馏水不利于人体健康，因为蒸馏水中不含有人体所需的微量元素。 答案：(1)物理 碱性 (2)混合物 Cl- (3)D (4)不利于 【中考链接】 针对目前水的使用量增加和水污染严重等问题，水的净化理所当然地成了中考热点。 1.考查的角度主要有以下几个方面： (1)硬水与软水的区别。 (2)净化水的一般方法、原理和作用。 (3)明矾和活性炭的净水原理。 (4)运用过滤分离混合物的方法，过滤的操作要领“一贴二低三靠”的内容。 2.失分点及应对策略 对于净化水的方法及主要的作用，是学生易混点，也是易失分的地方，需要明确以下几点： (1)过滤只能除去水中的难溶性的固体杂质，不能除去可溶性杂质，故过滤得到的清澈的水仍含有可溶性的杂质，属于混合物，另外,过滤不会降低水的硬度。 (2)吸附可以吸附掉难溶性杂质和部分可溶性杂质，不会降低水的硬度。 (3)蒸馏所得的蒸馏水中所含杂质量很少，是软水，属于纯净物。 (4)用肥皂水区分硬水和软水，但不能用肥皂水降低水的硬度，降低水的硬度一般采用煮沸和蒸馏的方法。 水的组成 【高频考点】电解水实验的目的、现象、结论及实验误差分析；水的组成的判断等 7.(2011·邵阳中考)如图是电解水的实验 装置，对该实验描述正确的是( ) A.正极产生的气体是氢气 B.电解过程中水分子没有发生改变 C.生成氧气、氢气的体积比约为2∶1 D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成 【解析】选D。电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氢气是氧气体积的两倍，氢气体积大。在此过程中水分子分解得到氢原子和氧原子，氢原子又聚集生成氢分子，氧原子聚集生成氧分子，显然水分子发生了改变。因为水电解得到氢气和氧气，所以，水是由氢、氧元素组成的。故选D。 8.(2011·江西中考)下列有关水的说法不正确的是( ) A.水是由氧气和氢气组成的 B.用活性炭可除去水中的色素和异味 C.用肥皂水可鉴别硬水与软水 D.工业污水应经过净化处理后再排放 【解析】选A。物质是由元素组成的，水是由氢元素与氧元素组成的，不是由氢气与氧气组成的，A的说法不正确；活性炭有吸附性，能除去水中的色素和异味；与肥皂水混合，软水产生泡沫较多，硬水产生泡沫较少；为减少污染，工业污水经净化处理后再排放，所以B、C、D说法都正确。 9.(2011·聊城中考)水对于我们的生产和生活都是非常重要的。 (1)图①所示电解水的实验中，试管______中收集到的气体是氧气。 (2)某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器(如图②)，其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_____________。 (3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于______。 A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料 (4)我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 ________。 A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头 C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时，关上水龙头 【解析】(1)电解水的实验中，正极产生的气体为氧气，体积小，负极产生的气体为氢气，体积大，试管2与正极相连，所以该试管中收集到的气体是氧气；(2)该简易净水装置中的小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是阻挡不溶于水的杂质通过，起到过滤作用；(3)盛装矿泉水的塑料瓶属于合成有机高分子材料；(4)在日常生活中，节约用水的做法主要有一水多用，使用节水龙头，改变用水习惯，及时关闭水龙头等，A、B、D均属于节约用水的做法，C中用不间断的水流冲洗碗筷，会浪费大量的水，不利于节约用水。 答案：(1)2 (2)过滤 (3)B (4)C 10.(2011·泰安中考)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。 请按要求回答下列问题： (1)从组成角度看：水是由_____组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 (2)从微粒角度看：水是由_____构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。 (3)从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随着能量变化。 ①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将_____能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以