生物必修二课时作业第三章1.doc

第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 课时作业 一、单项选择题 1.噬菌体侵染大肠杆菌的实验不能说明的是（ ） A.DNA能产生可遗传的变异 B.DNA能自我复制 C.DNA是遗传物质 D.DNA能控制蛋白质的合成 2．下列生物中只含有一种核酸的是（ ） A．噬菌体 B．细菌 C．酵母菌 D．白菜 3．在菠菜的叶肉细胞中有基因分布的结构是（ ） A．染色体、线粒体、内质网 B．染色体、线粒体、叶绿体 C．染色体、核糖体 D．染色体、核仁、核糖体 4．病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙，若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具有（ ） A．RNA甲和蛋白质外壳甲 B．RNA甲和蛋白质外壳乙 C．RNA乙和蛋白质外壳乙 D．RNA乙和蛋白质外壳甲 5.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（ ） A．引发禽流感的病原体B．烟草花叶病毒 C．T2噬菌体D．引起AIDS的病原体 6.（2008年江苏卷）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA+DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ） A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡 C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活 二、双项选择题 7．噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是（ ） A.噬菌体将自己的DNA注入到细菌体内  B.噬菌体的DNA利用细菌体内的成分复制出DNA合成蛋白质外壳  C.新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体  D.释放子代噬菌体 8．从下图中死亡的小鼠体内可分离出（ ） A．有毒性的R型细菌 B．有毒性的S型细菌 C．无毒性的R型细菌 D．无毒性的S型细菌 三、非选择题 9.1928年，英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下： ①将R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡； ②将S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡； ③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡； ④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 就其实验，回答下列问题： （1）步骤①、②对照，可得出什么结论?  。 （2）如果没有步骤③，能否得出格里菲思的结论——加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子？ 。 （3）如果让你完成该实验过程，你认为应该注意哪些问题？   。 10.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。 （1）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是  。 （2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析： a.在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上层液的放射性含量 ，原因是 。 b.在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否是误差的来源？ 。理由： 