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儿童类电子产品的界面设计简析 　　【摘 要】本文简要分析了儿童用户的认知特点，重点结合界面设计中形状、空间、色彩和样式等元素的阐述，对儿童类电子产品的界面设计进行了探究，期望能够引发设计师更深层次的思考，并设计出更加友好易用的儿童类电子产品。 　　【关键词】儿童，电子产品，界面设计 　　User interface design analysis on the types of electronic products for children 　　Du Xiaofeng Gou Jinhua 　　（Shaanxi Youth Vocational College，Xi’An 710068） 　　Abstract：This paper analyzes the cognitive characteristics of the user about children briefly，the focus of the article is a description about the elements of space，shape，color and style in the user interface design，and explores the user interface design of childrens electronic products，the expected can provoke thinking deeper for designers，We hope to design a more user-friendly of the childrens electronic products. 　　Keywords：Children，electronic products，User interface design 　　一、引言 　　人机界面是人和计算机之间互相交流的重要媒介，计算机通过自己的用户界面系统接收使用者所传递的信息，并及时给予反馈，从而实现了计算机系统内部的代码与用户可以接受的图文界面之间的转化，使得人与计算机之间得以即时交流和信息互换。儿童对电子产品的使用，同样是通过界面互动来完成的，而一系列的人机交互是一个复杂的认知过程，需要设计师经过对儿童认知特征的深入分析，并巧妙地通过各种专业手段，使整个交互过程容易被儿童用户的认知习惯所接受。 　　二、儿童类电子产品的界面设计 　　目前，中国已经跃居全球计算机类产品最大需求的市场之一，随着我国经济的高速发展和科学技术的快速提升，更加人性化的产品界面设计备受行业的关注，根据用户的年龄段划分，设计出不同需求的，各具特点的智能化产品，但遗憾的是，由于家庭对学龄前儿童的过度保护，计算机类产品在我国儿童中的广泛推广和使用受到严格控制，但这样做的结果并不能阻止儿童使用图文并茂，色彩斑斓，即时互动的计算机类产品的强烈愿望，家长对该类产品的抵制使得相关行业在儿童电子产品方面的研发力度大大减弱，反而导致了高质素儿童类电子产品的严重匮乏。市场上充斥着界面设计不够友好，图形认知率低，色彩不适宜儿童的电子产品。 　　在设计面向儿童的产品界面时，需要通过对儿童生理和心理等方面的分析，在传统儿童产品的设计理念和设计思路的基础之上，总结出儿童电子产品所特有的研发原则和设计方法，在满足使用功能的前提下，以更加简洁的界面，以儿童用户为出发点，满足他们的认知需求。 　　三、形状与空间元素应当符合儿童的认知特点 　　通过儿童对形状认知特点，需要设计师对界面布局，视窗大小和按钮形状等方面精雕细琢，以满足儿童用户对产品界面易于识别，操作简便的需求。儿童产品的界面在设计上要尽量简易化，条理化和平面化。没有复杂的菜单或指引，层级关系清晰，不需要过多的翻页或滚动操作，画面简洁而轻松。尽量减少不必要的图形出现，因为在儿童感知产品的过程中，更容易将注意力停留在次要的位置，成人所关注的主体内容，反而会受到他们的忽视，界面中简单绘制的一些不相干的小物件反而会引起儿童用户浓厚的兴趣。同样，也可以利用这种探索性操作，触发意想不到的声效或者动画，鼓励他们点击界面中的按钮，增加的产品的趣味性。 　　图形或文字太小显然不能够被儿童所认同，家长也会考虑电子设备对视力影响而放弃购买，因此在界面设计时尽量避免使用成篇幅的文字，如果产品有文字方面的学习功能，则尽量使用大号字体，并最大可能的简化文字内容，适当的时候配以声音提示，降低儿童用户的阅读难度。儿童的自我保护意识的形成有一个漫长的过程，因此所有的儿童用品普遍都有一定的保护功能，避免儿童在不可避免的监护空缺期受到伤害。产品的边缘通常使用圆角处理，界面上的图标按钮也是如此，心理上的伤害同样应当引起我们的高度重视。当然，亲善而友好的形状