人教版初三复习历史结构图.docVIP

主题一 列强的侵略和中国人民的抗争 专题二近代化的起步 专题三新民主主义革命 专题四中华民族的抗日战争 专题五人民解放战争 专题六跨入近代社会的门槛 英、法、美资产阶级革命比较表 (资本主义的产生和发展时期) 专题七殖民扩张与殖民地人民的抗争 专题八：国际工人运动与马克思主义的诞生 专题九：资产阶级的巩固与扩大 专题十：第一次、第二次和第三次工业革命 第三次工业革命 时间 20世纪年代起源国家：兴起标志时代特征信息化社会(信息时代)主要成就信息化社会的到来：电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向；国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类社会历史发展中的一个里程碑人类由此进入信息化社会。生物工程：生物工程是一门综合性技术科学它是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的。它是利用生物有机体或其组成部分发展新工艺或新产品为人类提供所需的各种产品和服务；生物工程的核心是基因工程而在基因工程的发展中克隆技术尤为引人注目。特点 新科技革命不仅涌现了大量的科学成果而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度缩短了知识变为物质财富的过程。科学技术的各个领域之间相互渗透一种技术的发展引起好几种技术的革命。新技术成为社会生产力中最活跃的影响 第三次科技革命推动社会生产力空前发展。进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化世界各国都在大力发展高科技增强自己在国际格局中的地位从而推动了世界经济格局的多极化。对中国的影响 第三次科技革命兴起后特别是改革开放后中国逐步引进先进科学技术发展社会主义经济国家迅速繁荣富强。中国应对第三次科技革命的措施 坚持以经济建设为中心实施科教兴国战略和人才强国战略扩大开放坚持科学发展观。启 科学技术是第一生产力；科学技术能推动社会的发展进步；我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质。 三次科技革命在影响上的异同点 (1)相同点：都促进了生产力的发展都促进了资本主义的发展；都引起了社会关系的变化；都对世界格局产生了影响。(2)不同点：从发明者上看第一次科技革命的发明者多是劳动者；第二、三次科技革命的发明 专题十二：苏联社会主义道路的探索 专题十三：凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界  专题十四：第二次世界大战（1939——1945年） 专题十五二战后主要资本主义国家的发展变化 世界格局的演变 启蒙思想运动 (1)出现时间：18世纪。 (2)性质：继文艺复兴之后的又一次大规模的资产阶级思想解放运动。 (3)代表人物：18世纪，法国出现了一批启蒙思想家。 ①伏尔泰(法国资产阶级启蒙思想家)：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。 ②卢梭(法)：否定封建王权，主张统治者要符合民意。 ③孟德斯鸠(法)：提出立法权、司法权、行政权“三权分立”学说。 (4)影响 ①启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，极大地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步。 ②为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器。 ③启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 ．牛顿 (1)地位：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。 (2)主要成就：天文学上，发现了万有引力定律。数学上，创建了微积分；力学上，建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自