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青岛工学院 C语言课程设计报告书 题 目 ××系统 学生姓名 ××× 指导教师 ×× 学 院 ××× 专业班级 ××××  组内分工 姓名 主要任务 占系统比例 目 录 1 前言 1 2 需求分析 2 3 模块设计图 3 4 NS流程图清单 4 5 存储结构及函数说明 5 6 课程设计结果 6 7 实践心得体会 7 1 前言/绪论/设计背景 该章主要描述课程设计的目的，以及对题目本身的理解。 本功能主要是针对消费者用户使用。在购买商品时，用户得先选择输入所要购买商品的类别，是食品、化妆品、日用品和饮料中的哪一类，然后在输入商品名称，系统会自动在库存当中查找该商品的相关信息，如果在库存中还有库存量，则用户接着进行下一步操作，根据提示输入要购买的商品的数量，进行相应的计算。如果库存量不够，则系统会给出提示信息，然后询问顾客是否重新购买，又回到系统页面主菜单。 通过主页面的提示菜单键入相应数字进入查询商品选项，对商品信息进行查询。可根据相应提示选择查询方式，按商品类别、商品名称、生产厂家进行查询商品的全部信息。如果存在相应商品的信息，则输出所查询商品的信息，如果不存在该商品的记录，则系统自动提示该商品的记录不存在。 统计功能主要是提供显示功能。用户可通过主页面的显示菜单键入相应的数字进入统计选项，可以输出当前库存当中的所有商品的总数及相应商品的详细信息，可以按照商品的价格、生产厂家、库存量进行统计，输出商品信息时可以按照商品的对应信息按照从大到小的的顺序进行排序输出。 2 需求分析 （1）销售人员能对商品信息（商品号、商品名、单价）进行输入,建立商品信息库。 （2）输出商品信息库中全部商品的信息（商品号、商品名、售价、数量），并且输出所购商品清单。 （3）销售人员根据顾客需求录入所购商品的商品号及数量，并能实现所购商品的数量修改以及商品删除。 （4）根据所购商品的数量及单价计算出应付钱数，并根据实际收钱数目计算找零数目，并输出。 （5）销售人员通过此程序能查询销售情况，输出商品的信息（商品号、商品名、单价、剩余数量），并计算卖出商品的获利情况 （6）销售功能。购买商品时，先输入类别，然后输入商品名称，并在库存中查找该商品的相关信息。如果有库存量，输入购买的数量，进行相应计算。如果库存量不够，给出提示信息，结束购买。 3 模块设计图 根据第二章中对系统的需求分析，绘制模块图。 4流程图清单 根据第三章的模块图，绘制每一个模块的NS流程图，如果在其中要用到某一特殊算法，如排序算法等，要详细说明。 5 存储结构及函数说明/类/数据库 在本章中主要描述系统中主要信息的存储结构，对于各模块中通用的信息尽量采用同一存储结构，并将共同的存储结构保存成头文件，以便于各模块调用。对于各模块出现的函数要加以详细说明，特别是函数功能，其中包括函数形参和返回值代表的含义。 6 课程设计结果 程序代码需要在报告中列出，并且加上注释以附件的方式给出即可，在该部分中可以说明附件的数量和附件程序的功能，其次可将系统实现的主要功能以图片方式列出。 7 实践心得体会 如题：可对课程设计中出现的问题和解决方法加以描述。 1 II II C语言课程设计报告 2 2