系统工程03.ppt

一、层次分析法的基本原理： 5、举例： 6）总排序与一致性检验：整体一致性检验： 第三章 系 统 分 析 技 术 第二节 层次分析法 一、层次分析法的基本原理： 6、关于层次分析法的改进： 由于层次分析法的判断矩阵必须要通过检验，如果不能通过检验，则必须加以调整，否则结果将不能作为决策的依据。而检验、调整判断矩阵式一件繁琐的事情。因此，有必要对判断矩阵进行改进，使之自然满足一致性要求。 1）相关定义与定理： 定义①：对n阶实矩阵 A、B、C ，若bij=- bji ，则称B为反对称矩阵；若B是反对称矩阵，且bij= bik+ bkj,则称矩阵B是传递的。 显然，当判断矩阵A是一致阵时，B= lnA 是传递的（bij= lnaij）；反之，若B是传递阵，则A=eB是一致的。 定义②：若存在传递矩阵C，且使最小，则称C为B的最优传递矩阵。 第三章 系 统 分 析 技 术 第二节 层次分析法 一、层次分析法的基本原理： 6、关于层次分析法的改进： 经过拟优传递矩阵调整后的矩阵A* ,我们认为它应该具有满意的一致性，可以直接采用方根法或和积法求出其特征向量，没有必要再进行一致性检验。 改进的层次分析法的步骤（如右图）。 由A求B：对A的元素取常用对数即可得到B； 由B求C： Cij=1/n*∑（bik-bjk) =1/n*[∑bik-∑bjk] 由C求A*： aij=10Cij 第三章 系 统 分 析 技 术 第二节 层次分析法 建立层次分析模型 构造判断矩阵A 求出反对称阵B 确定拟优传递阵C 确定改进后的判断阵A* 求判断阵A* 特征向量 排序计算 结束 一、层次分析法的基本原理： 6、关于层次分析法的改进： 由A求B：对A的元素取常用对数即可得到B； 由B求C： 即括号内为第i行和第j行之差 由C求A*： 第三章 系 统 分 析 技 术 第二节 层次分析法 一、层次分析法的基本原理： 6、关于层次分析法的改进： 以景色准则指标的判断矩阵为例： 第三章 系 统 分 析 技 术 第二节 层次分析法 1 1/2 3.00 2 1 4 1/3 1/4 1 三阶矩阵 A 0.405 0.00 -0.69 1.10 2.079 0.69 0.00 1.39 -2.485 -1.10 -1.39 0.00 ∑ 反对称阵B 0.0000 -0.5580 0.9635 0.5580 0.0000 1.5214 -0.9635 -1.5214 0.0000 拟优矩阵C 1.0000 0.5724 2.6207 1.7472 1.0000 4.5789 0.3816 0.2184 1.0000 调整后的判断矩阵A* 一、主成分分析法的定义与性质： 1、定义： 主成分分析法是利用数理统计方法找出系统中主要因素和各因素之间的相互关系，把系统中的多个变量（指标）转化为较少的几个综合指标（即主成分）的一种统计分析方法，因而可将多变量的高维空间问题化简成低维的综合指标问题，即降维。 主成分 第三章 系 统 分 析 技 术 第三节 主成分分析法 一、主成分分析法的定义与性质： 2、原理： 首先，我们以包含两个变量的教学系统----两门课程的学习成绩为例。设课程x1与x2是两门有一定相关性的课程，如：数学与物理。N名学生的学习成绩为： （ xi1 ，xi2） i=1,2,···,n 将这n组数据描在x1-x2平面上，则有如图所示的图形：a 第三章 系 统 分 析 技 术 第三节 主成分分析法 一、主成分分析法的定义与性质： 2、原理： 由于x1,x2是两门相关性的课程，学习成绩在x1-x2平面上分布集中在椭圆形的范围内（图a）。该椭圆是一种狭长形的椭圆，数据在长轴的方向上变化较大。从图可知，为了评价学生的成绩，x1,x2都是必需的，不能偏废某一个。