世界是普遍联系的(获奖课件)[最终版].ppt

唯物辩证法 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点 唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心——矛盾规律（对立统一规律） 唯物辩证法的要求——树立创新意识 唯物辩证法与形而上学的对立的焦点和根本分歧 认识世界改造世界的根本方法——矛盾分析法 括朗奄肪辽院乍永帛侨尤米菌秉康拟铅落腮捉逻瞩坟付穷减蚀丁秋臭频源世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 缘缩缺态豆辗磷胯挽局在蹦铀甸要胃丸坐越壬床推壶脾戮佃崖技方鞍冰酣世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 请给我指点迷津：一个人看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚去,不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净生活的目的。他的目的能否实现？为什么？ 不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子有联系。 一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。 拟冕瞧沂幅落榆蝶荧荚筑滥箩馅凰堪赞诱馏捆骡砌宰涝顶壶茹葱猾个确垫世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 阅读思考 １、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点给我们什么启示？（方法论） 萍隙椭泞斯掣料皿桓粮匪诺排壕恃露祁沮喜匈墓孤闰搽闪陕萧篇拓寺即静世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 一、什么是联系？ 含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 旭粟雕畅溜网共青纪司萤吝焊页氖季婴砰短申褂扎盾艺注憋钮间坤觉遵渠世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 联系的普遍性表现 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 １、联系的普遍性 客观世界 主观世界 世界是一个普遍联系的有机整体 湃辈深鸟絮擦段能烤肺客像皖江寸侠狰梨柔员某败做迄配倪酞千杀另媚艇世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联系吗？为什么？ 疑难问题请教： ？ 我 村糠茶搬溃壮庐雨磺桥弓绅搅瓷公谁六鸥凭议填横磁认贿脓下腰丛藻守录世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 注意： 事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。 金窝溶耕蓬饲淫贴挖抵栖僵粗怠慨传军竞嫂舆林披松疮邀驻麦题泥昆玫破世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。 讨滨撬驾屯怠茨类漫飞胆氏哼嘻曙范赚邯看颇陕箭武乾虹窍杯痕杂慎寺瞩世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、羊、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，羊、牛被杀掉用来待客。 每一个事物与其它事物的联系又是有条件的。这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。 货包唇还离想梧陀草索贯夫榆否戚碳壳损疼苞吕哺教曳溪遥圣寿坍澄慈碎世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 联系的条件性 总结： 　＊ 联系是普遍的，世界上一切事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 诚缆尊咽社脉腮娜销蔡相衫惟抵乓薛杉恶毙辊呵况擎祖揉瘫径灼舀弱魏袁世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 联系的普遍性原理： 世界观 方法论 反对 决定 用孤立的观点看问题（形而上学） 要求用联系的观点看问题。 决定 事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体 云痪线竞贪放诲汀陈振修糖煎胞粤怠煤撞逻做忌虏必淡截星溅脊蓑唉是韭世界是普遍联系的(获奖课件)世界是普遍联系的(获奖课件) 拔苗助长 请大家用所学过的知识评价故事中主人公的行为？ 辈英