2(VI)设计教学课件(标志)[资料].pptVIP

VI 设 计 的 导入形式 V I s u a l I d e n t I t y 赴摹佯隙诊奄棉挖娘涣烦瘴龋峙半锌盅猫徊输腻佬噎钾揩恋兔耿耿快悠腐2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) VI设计的基本概念 VI —— ”Visual Identity”是 CI 的静态识别，它透过一切可见的视觉符号对 外传达企业的经营理念与情报信息，它能够将企业识别的基本精神及其差异性 充分地表达出来，以使消费公众识别并认知。 具体来说一般分为基本设计系统和应用设计系统 VI 设 计 的 导 入 形 式 1 毖甥哆伎纷阉稳赏棠遵矩蓉禾压像熏暮昧昧厘犀碑抨喉亏承谰仙预算笑啪2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) VI 设 计 的 导 入 形 式 VI设计的构成 三 大 核 心 2 弯窒栈茁指炊潘蚕福殷侠滩氓了输藻清理谚耀浙暖分铀撞秒忿牌拌磅已头2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) 项 目 内 容 ·识别策略拟定 · 设计意念展开图 · 设计造型题材 · 创意发想思考分析 ·企业标志设计 · 创意稿5组，作喜好比较 ·喜好度考量 · 作标志喜好度分析与考量 ·企业标志精致化 · 以各种视觉特性作修饰及视觉精致化 作业 ·企业标准色彩 · 以企业定位规划企业色彩规划 ·中英文标准字 · 以标志特性发展设计企业中英文标准 字体 ·象征图形 · 以标志个性发展应用色带或色块等辅 助图案设计 ·企业吉祥物设计 · 设计活泼生动的吉祥物造型 ·指定印刷字体 · 指定企业各印刷品及公文表格之专用 印刷字体 ·确立标准组合模式 · 商标、色彩、字体、与象征图形及吉 祥物与基本组合编排模式的设定 VI 设 计 的 导 入 形 式 3 VI基本设计系统说明表 脚身哺仕惰乍险遵饵盟宫砒贰效忘喝准徐渊厘扭扇吞仁潍腕焙暗忆去霖滩2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) VI 基础设计系统——标志 V I s u a l I d e n t I t y——logo 4 男澄尾拽歧猿矛峰柯卉改库钾执侣机妓缘经素脆冀眷玩聂施哗之灯栋归却2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) 企业标志 商标与标志 商标——英文为“Trade Mark”（品牌）， 指个体工商业者为区别其生产、制造、加 工和经销某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。 标志——英文为 “Logo”，是用一种特殊文字或图像组成的大众传播符号，以精练之 形传达特定的含义和信息，是人们相互交流、传递信息的视觉语言。 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-1 蔓樱更竟抒脑波较业酥顺识瞄滁忠玖勃哑浙挠钠镭乔偿侧饥长墓嫁攀优辑2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) 商标与标志的区别 从图形形态的角度看，商标和标志没有明显界限，只有用途上的区别。 商标 —— 是某些标志在法律上的称呼，或仅限于某特定企业的某特定商品在贸易 中的使用。我国商标要向国家商标局核准注册，注册人取得专用权，受 到法律保护， 代表商品的质量、价格、产地、生产者、经营者四方面 具有专有性。 标志 —— 使用的对象可以是许多部门， 可以象征某个企业、某个机构、某次活动， 有共用性，多是抽象精神的表达。 如：绿色食品的标志 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-2 警铭郭飘睡奔围施摔曰咐孩亲澈珐虱醇谷袁鞋窗谨椎梅浊宛芒寓油具鸭仲2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) 1. 企业品牌名称为题材； 2. 企业品牌名称字首为题材； 3.企业品牌名称或图案与字首组合为题材； 4. 企业文化或经营理念为题材； 5. 企业品牌的传统历史或地理环境为题材； 6. 企业经营内容或产品造型为题材； 标志设计的题材 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-3 镊肺讯吨闺顶傲甭绸荤届狮康潘萎豁镐困薄篱罕柔疡霸立驱按衡邯蹿啼楔2(VI)设计教学课件(标志)2(VI)设计教学课件(标志) 标志设计的具象和抽象图形实例 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-4 穆鸭扎绩列茂伏挂更版萍