当代青春电影在青少年道德教化中的责任扮演.docVIP

当代青春电影在青少年道德教化中的责任扮演 　　作为一种以社会历史的变迁和文化生态的呈现为主要对象的视觉艺术，电影正在大众传媒媒介的推动下愈发显现出自身所具有的多元化社会功能。“银幕上的青年形象以及银幕外的青年文化景观，都是在特定的社会、历史与文化语境下形成的，不仅再现了青年在不同时期的现状，反映了青年文化的变迁，同时也参与了对青年话语乃至社会整体的重构。”[1]青年作为社会的未来，寄托着家庭、社会和民族的希望，也是社会现实和文化嬗变的交汇点。以青年人的生活方式和价值观为主要内容的青春电影，始终是世界各国电影界的宠儿。但在我国电影的发展中，青春电影曾一度迷失在主流电影批判话语中，或是成为主旋律的附属品、或是没有厘清青春电影与爱情电影之间微妙的差别。随着社会的发展，青春电影正在逐渐成长成为我国当代电影不可忽视的构成要素之一，它所展现了新颖的表达视角、描绘的不曾被人注目的生活内容，不仅在票房市场屡创佳绩，也引发了学术界对青春电影的关注。特别是就青春电影的价值观定位问题引发了广泛的讨论，本文拟就当代青春电影在青少年道德教化中的责任扮演问题展开讨论，以求教于方家。 　　一、 亚文化研究是解读青春电影的切入点 　　中国青春电影诞生于20世纪90年代以后，但其内在的文化基因却缘于20世纪初以来的社会思潮。自梁启超在《少年中国说》中提出“少年”一词，其后则有李大钊、陈独秀等人在《青春