彝族地区小学生思想品德与素质教育活动提高之雏谈.docVIP

彝族地区小学生思想品德与素质教育活动提高之雏谈 　　摘 要：思想品德教学充满思辩的色彩，充满生机活力。它要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标，提高思品教育效益，提高学生的道德素质。促进学生全面发展、提高社会整体素质为目的。 　　关键词：思想品德 素质 教学 　　思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。思品教学就是从多方位多角度为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。加强和改进未成年人思想道德建设，党和国家事业的发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育教育养德的育人功效！ 　　一、思想品德为首，扎根到心里 　　传统的德育教育方式，我们往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将