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心灵抚慰心灵 　　摘 要：新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪，学习情感，但随着学生年级的变化，学科知识的要求、能力不断提高，在班级中出现了一部分后进生。这是一个不容忽视的问题。 　　关键词：后进生;转化;爱心 　　一、用自己的爱心激发学生学习的信心 　　一部分后进生由于长期受不到老师的关爱和鼓励，导致学生的学习成绩越来越差。在平时的教学中，我们更多地关注的是好学生，而很少关注到后进生。其实，后进生更需要太多的爱抚和鼓励。 　　古人云：亲其师，信其道。当一个学生喜欢某个老师时也会同时喜欢他的课，相对的这门功课的成绩也会好起来，经常关心后进生的动向，当孩子感觉到你的关心时，他会愿意接近你，愿意听你的话，那么教育学生的成功率越大。因此，我们要把后进生当作学习生活集体中共同前进的一员，在生活上学习上让他们享受和优等生同样的待遇。应该特别把后进生的特殊性放在心上，在言语行为上更要表现出热情和厚爱。比如嘘寒问暖、主动辅导功课、课余闲聊，甚至路上碰见主动给个微笑，叫一声他的名字，都能使孩子高兴上好一阵的。 　　我所带的班级有这样一个学生，他学习成绩差，人也非常调皮，屡次犯错误，经常受到老师的批评和指责，可以说是学校的“明星”人物。偶然的一次机会，当我盯着学生背课文的时候，该生在很短的时间内就将一首诗背下来了。当时，我感到很惊讶。下课后，我主动的和他