沁园春 雪 课件_621651.pptVIP

* 毛 泽 东 诗 词 欣 赏 沁 园 春 雪 课件制作 语文组 何志国 毛 泽 东 七年级语文 下册（苏教版） 毛 泽 东（ 1893 ～ 1976 ） ?????????中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席(1936～1976)，中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席(1954～1959）。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。 作 者 介 绍 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。词里抒发了对祖国壮丽山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。这首词，写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；议论，上下几千年，气雄万古，风流豪壮。 写 作 背 景 读准加下划线字的音： 沁园春 分外 妖娆 稍逊 成吉思汗 还看今朝 数风流人物 qīn fèn ráo xùn hán hái sh? A、自读上阕，思考： 1、词描绘了哪里的雪景？有何特点？ 2、“望”字是什么意思？它统领了哪些内容？ 3、作者登高远望了哪些具体景物？是怎样描绘的？ 4、怎样理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”？ 5、上阕抒发了作者怎样的思想感情？ B、自读下阕,思考: 1、面对如此壮丽的河山，作者由衷地发出怎样的赞叹？ 2、祖国的山河如此壮丽，历代英雄怎样做？作者列举了哪些人物？ 3、对这些人物，作者肯定他们的历史地位，但也有批评的一面，从哪里可以看出？“惜”他们的什么？ 4、真正能够拥有这锦绣河山的到底是谁？ 5、下阕表达了作者怎样的思想感情？ 你觉得哪些字、词用得妙？妙在何处？ 提示： 副词：惟、顿、稍、略 动词：封、飘、舞、驰 形容词：莽莽、滔滔 生动形象 ——十分贴切 本词在写法上有什么特点？ １.写景、抒情、议论相结合。 ２.动静相衬，虚实相生。 ３.用词准确、精练，形象鲜明。 4、比喻、拟人、对偶、等修辞。 小结： 沁园春·雪 毛泽东 上 阕 下 阕 写景 抒情 议论 抒情 概括写：冰封、雪飘 —— 总写 具体写：长城 惟余莽莽 黄河 顿失滔滔 群山 舞银蛇 高原 驰蜡象 想象写：红装素裹 —— 虚景 实景 引入：江山多娇 、竟折腰——承上启下 评古：秦皇汉武 略输 唐宗宋祖 稍逊 成吉思汗 只识 论今：风流人物 今朝——充满自信 文治不足 北国风光 千里冰封 万里雪 飘 望 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲 与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引 无数英雄竞折腰 惜 秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍 逊 风 骚 宋太祖 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 风流人物 数 还看今朝 俱往矣 俱往矣 数 风流人物 还看今朝 你知道写“雪”的诗词有哪些？（背给大家听！） *