江城子·密州出猎公开课版探究.pptVIP

江城子密州出猎 苏轼 赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。 1、理解诗意。理解词句意义，理解词中的场面、形象和情感，领悟全词的深层含义。 ２．品味语言。品析生动、形象的词语，体味词句语言的精妙。 ３．分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用，分析词中的场面描写。 赏析方法 江城子-- 密州出猎--- 词牌名 词的题目 读题：从题目中，你获得哪些信息？ 读人——知人论世 说一说你了解的苏轼？ 苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏” 散文与欧阳修并称“欧苏” 诗歌与黄庭坚并称“苏黄” 词与辛弃疾并称“苏辛” 书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家” 文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉， 欧如澜，苏如海）。 词：“苏辛”并称； 书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、蔡襄）。 “一门父子三词客，千古文章四大家。”（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼） 写作背景 政治上，苏轼仕途坎坷，饱尝艰辛。苏轼因为反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。期间他与同僚猎于铁沟，黄茅冈，作此词。 大声自由读，想一想，这首词的上片和下片分别写了什么内容?应该以怎样的语气腔调来朗读这种风格的作品？ 朗读指导 上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮 下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈 擎（ｑ?ｎｇ） 锦帽貂（ｄｉāｏ） 裘（ｑｉú） 鬓微霜（ｂìｎ） 骑（j ì） 酣（ｈāｎ） 妨（ｆáｎｇ） 遣（ｑｉǎｎ） 江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。 古诗词往往都有文眼，即文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼。文眼往往奠定文章的感情基调。 阅读时，抓住文眼斟酌字句，可以深刻品味古诗词的内涵。 判断本文的文眼是哪个字？ 狂 “狂”字的含义是什么？“狂”又表现在哪里？ 用“狂”在--------------的句式回答。 “狂”在“老夫聊发少年狂”的豪情。 “狂”在“左牵黄，右擎苍”的英姿。 “狂”在“千骑卷平岗”的声势。 “狂”在“为报倾城随太守”的场面。 “狂”在“亲射虎，看孙郎”的气概。 ——————狂放的外表 “狂”在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的自信。 “狂”在“持节云中，何日遣冯唐？”的期盼。 “狂”在“会挽雕弓如满月”的豪迈。 “狂”在“西北望，射天狼”的雄心，表现出御敌立功，报效国家的愿望。 ——狂放的内心 读文： 作者借“狂”字统摄全词，表达了怎样的思想情感？ 这首词通过描写一次出猎的壮观场面.表达了词人为朝廷效命的坚定决心.并委婉的表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望. 同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言： 太忧郁 太伤感 太悲壮 太缠绵 柳宗元 白居易 屈 原 柳 永 面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的 潇洒飘逸 、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀 在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! ----- 周国平 你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？ “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。 你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？ “千骑卷平冈”；威武雄壮 “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。” 你能概括上阙的内容吗？ 描绘打猎的威武场面。 你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？ 请你找出表现苏轼豪迈气概的句子。 上阕 找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。 “酒酣胸胆尚开张” 表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？ “鬓微霜，又何妨！” 找出表现作者希望再展宏图，为国立功的句子。 “持节云中，何日遣冯唐？” 找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 你能概括一下下阕的内容吗？ 抒发立志为国效命的情怀 下阕 拓展阅读： 江城子⑴·乙卯正月二十日夜记梦⑵ 十年生死两茫茫⑶，不思量⑷，自难忘。千里孤坟⑸，无处话凄凉。纵使相逢应不识⑹，尘满面，鬓如霜⑺。