原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课改简报9
课改简报
黄庄学校 第17期 2014-12
课改实施中应注意的问题
教改，大家都这么热情去做，折射的问题是不能忽视的。
1、不能简单地把教学目标转化为学生的学习目标，表述上尽量用上让学生明白的语言。如学习目标上不能写为“整体感知课文内容，体会作者的思想感情。”什么就“整体感知”学生是不理解的，而应该说成“能用一句话概括本文的内容，能体会作者的思想感情。”等。
2、学习目标和课堂执教的要求不一样。既然作为学习目标，就应该在这堂课中让学生明白这就是学习的重难点。它也就是这堂课的核心，而不能在导学案上只简单地设为一个问题。
3、对学生的调控和对学情的把握。导学案的设计很重要。在精心设计导学案后，尽可能全面了解学生的完成情况，并给以反馈，哪部分完成好，哪部分完成不好。
4、预习的环节如何减轻学生的负担。导学案的题目尽可能基础些。教学的重难点，肯定要涉及到对文本的细嚼慢咽。这样的问题是属于模块问题，会涉及到较多方面能力。导学案上的问题如果属于线形问题，涉及面就小。都这样的问题就没有意义了。
6、老师在教改中的作用不能简化为编写导学案。课堂上要精讲，点中要害。课堂上的争论点，在学生争得面红耳赤却没有个清晰的结论时，教师就应该介入。课上学生说对的要给予肯定。这就要求教师课前就应该对学生的学情有个了解。教师对学生的点评还需要提升。
7、教改课的教学目标应该更加清晰。导学案设计、检测设计都要紧扣目标。学习目标也是从教学目标中来。课堂检测如果无边际地延伸拓展，而没有围绕学习目标也是不够好的。
2014.12
文档评论（0）