《金属和金属材料》复习课件1.pptVIP

* * * * * * * 各装置的作用： A B C B: 检验并吸收CO2 C：尾气处理，防止CO污染空气 CO Fe2O3 澄清的 石灰水 实验室： Ⅲ A：还原氧化铁 实验现象： A B C A：红色粉末变黑色 B: 澄清石灰水变浑浊 C：发出蓝色火焰，放出热量 CO Fe2O3 澄清的 石灰水 Ⅲ 涉及的化学方程式： A B C B: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O C： 2CO + O2 2CO2 点燃 CO Fe2O3 澄清的 石灰水 A：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 高温 C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O 点燃 Ⅲ 考点：金属的锈蚀、防锈与保护 铁生锈的探究 铁生锈的条件：与氧气和水同时接触时容易生锈。 防锈的方法：1.保持铁制品表面的洁净和干燥； 2.涂一层保护膜，如刷油漆、涂油、镀其他的 金属、烤蓝等，还可以制成合金。 要保护金属资源，我们可以这样做： 1.防止金属的锈蚀 2.金属回收和利用 3.有计划合理地开采矿物 4.寻找金属代用品 节约金属资源减少污染 练一练：某工厂的废水中含有一定量的硝酸银（其它杂质不反应），现在利用该废水提出纯净的银，操作如下： １、操作1的名称为 _，加入过量的A的目的是 __________ ，反应化学方程式为 _______。 ２、加入过量B的目的是 ，如何确定此目的已经达到？ 废水 加入过量Ａ 操作１ 固体Ｍ 加入过量Ｂ 操作１ 银 滤液 过滤 把银完全从溶液中置换出来 Fe+2AgNO3==2Ag+Fe(NO3)2 将过量的铁完全除尽 向固体中加稀盐酸，如没有气泡产生则铁被除尽 心得： １、依据金属活动性选择试剂 ２、考虑用量——新杂质能够除去　 ３、Ｋ、Ca、Na三种金属不选 1. 下列物质，不能由金属单质和盐酸 直接反应生成的是（? ） A.FeCl3??? B.ZnCl2?? C.MgCl2??? D.FeCl2 2. 将质量相等的A、B、C三种金属， 同时分别放入三份溶质质量分数相同且 足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与 反应时间的关系如图所示。根据图中所 提供的信息，得出的结论正确的是（ ） (已知：A、B、C在生成物中均为+2价) A．放出H2的质量是A＞B＞C?? B．金属活动性顺序是A＞B＞C C．反应速率最大的是A??????? D．相对原子质量是C＞ A ＞ B A A 4.小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图，其中不正确的是（? ） 5.将质量相等的A、B两块金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如右图所示（产物中A、B两种元素的化合价相同）。分析右图，可以获得的信息有（任写两条）： （1）??????????????????????????????????????????????? ； （2）??????????????????????????????????????????????? 。 C B比A活泼 A产生的氢气比B多 6.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。 (1)填表 结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu 实验步骤 观察到的现象 ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。 ②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用 无明显现象 ③在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 铁丝表面有气泡生成， 溶液由无色变为浅绿色 铜丝 铝丝 铝丝表面有黑色物质生成， 溶液由浅绿色变为无色 (2)将铝丝插入前应进行的操作_____________; (3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是__________________； (4)小强同学认为要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序___________________