高中物理 10.1《功和能 》课时练4 新人教版选修3-3.docVIP

（同步教学）2014年高中物理 10.1《功和能 》课时练4 新人教版选修3-3 一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1．关于热传递，下列说法正确的是(　　) A．热传递的实质是温度的传递 B．物体间存在温度差，才能发生热传递 C．热传递可以在任何情况下进行 D．物体内能发生改变，一定是吸收或放出了热量 解析：热传递的实质是物体间内能的转移，故A错。热传递发生的条件是物体间存在温度差，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，若两物体温度相同，它们之间便不会发生热传递，故B对、C错。物体吸收或放出热量，内能会发生变化，但内能变化不一定是热传递引起的，还可以用做功的方式，故D错。 答案：B 2．关于物体内能变化的说法，正确的是(　　) A．一定质量的晶体在熔化过程中内能保持不变 B．一定质量的气体在体积膨胀过程中内能一定增加 C．一定质量的物体在热膨胀过程中内能不一定增加 D．一定质量的物体在体积保持不变的过程中，内能一定不变 解析：晶体在熔化过程中要吸热，却没有对外做功，故内能增加，A错误。一定质量的气体在膨胀过程中，可能吸热，也可能不吸热，还有可能放热，但一定对外做功，内能不一定增加，故B错误。物体热膨胀一定是吸收了热量，对外做功不一定小于吸收的热量，内能不一定增加，C正确。物体体积不变，温度可以改变，内能随之变化，D错误。 答案：C 3.如图10－1－4所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动的胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器后(　　) 图10－1－4 A．温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少 B．温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加 C．温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少 D．温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加 解析：根据功是能量转化的量度，对外做了多少功，就意味着转化了多少能量。本例中由于是厚壁容器，打开卡子后，气体迅速膨胀，这样的过程可以当作绝热过程，或者还没有来得及进行热交换。由此判断，转化的应是系统的内能，即对外做功，系统的内能减少，温度降低。选C。 答案：C 4．对一定量的气体，下列说法正确的是(　　) A．在体积缓慢的不断增大的过程中，气体一定对外界做功 B．在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功 C．在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加 D．在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变 解析：研究对象是气体，有没有做功，就看气体的体积有没有变化，只要体积变化了，就一定做功了。 答案：A 5．一个铜块和铁块，质量相等，铜块的温度T1比铁块的温度T2高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换热量，则(　　) A．从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量 B．在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量 C．达到热平衡时，铜块的温度T＝(T1＋T2)/2 D．达到热平衡时，两者的温度相等 解析：在孤立系统中两物体发生热交换时，一个物体放出的热量等于另一个物体吸收的热量，当达到热平衡时两物体必具有相同的温度，故A、D选项正确。 答案：AD 6．有一个小气泡从水池底缓慢地上升，气泡跟水不发生热传递，而气泡内气体体积不断增大。在小气泡上升的过程中(　　) A．由于气泡克服重力做功，则它的内能减少 B．由于重力和浮力的合力对气泡做功，则它的内能增加 C．由于气泡内气体膨胀做功，则它的内能增加 D．由于气泡内气体膨胀做功，则它的内能减少 解析：在小气泡上升的过程中，重力和浮力的合力对气泡做功，或者气泡克服重力做功，它只能改变气泡的机械能，而不影响气泡内气体的内能，故A、B错；在上升的过程中，气泡内气体膨胀而对外界做功，使它的内能减少，故C错误，D正确。 答案：D 7．物体获得一定初速度后，沿着粗糙斜面上滑，在上滑过程中，物体和斜面组成的系统(　　) A．机械能守恒 B．动能与内能之和守恒 C．机械能和内能都增加 D．机械能减少，内能增加 解析：物体上滑时克服摩擦力做功，物体损失的机械能转化为物体和斜面的内能，因此物体的温度会略有升高，内能增加。此题情景就像冬天两手相互搓搓会感到暖和一样。 答案：D 8．一木块静止在光滑的水平面上，被水平方向飞来的子弹击中，子弹进入木块的深度为2 cm，木块相对于桌面移动了1 cm，设木块对子弹的阻力恒定，则产生的内能和子弹损失的动能之比为(　　) A．11 B．23 C．12 D．13 解析：子弹损失的动能等于子弹克服阻力所做的功，子弹的位移为打入深度d和木块移动的距离L之和