高中物理 第2章 能的转化与守恒专题突破课件 鲁科版.pptVIP

一、关于动能定理的应用 动能定理是解决功能问题的首选规律，它可以解决牛顿定律解决不了的变力做功问题，也可以用它对机械能不守恒问题进行处理．它的应用条件是：题目不涉及时间、加速度，而涉及力、位移和速度．对过程复杂的多过程运动，既可分段考虑、也可整过程考虑，视题目的问题而定． 【例1】 如图1甲所示，一质量m＝1 kg的物块静止在粗糙水平面上的A点．从t＝0时刻开始，物块受到按如图乙所示规律变化的水平力F的作用并向右运动，第3 s末物块运动到B点时速度刚好为零，第5 s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ＝0.2.(取g＝10 m/s2)求： 图1 * (1)A点与B点之间的距离． (2)水平力F在5 s内对物块所做的功． * 答案　(1)4 m　(2)24 J 借题发挥　应用动能定理解题，关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草图，借助草图理解物理过程和各量关系． * 二、机械能守恒定律及其应用 1．机械能守恒的判断 (1)对某一物体，若只有重力做功，其他力不做功(或其他力做功的代数和为零)，则该物体的机械能守恒． (2)对某一系统，一般利用能量转化的观点来判断机械能是否守恒．若物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化，系统跟外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变成其他形式的能(如没有内能产生)，则系统的机械能守恒． * 2．利用机械能守恒定律解题常用的公式 (1)系统的末状态机械能等于初状态机械能，即E2＝E1. (2)系统动能的增加(或减少)等于势能的减少(或增加)，即ΔEk增＝ΔEp减． (3)若系统由A、B两部分组成，则A增加(或减少)的机械能等于B减少(或增加)的机械能，即ΔEA增＝ΔEB减． * 【例2】 如图2所示，质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态．一条不可伸长的轻绳绕过轻质滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩．开始时，各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向．现在挂钩上挂 一个质量为m3的物体C，并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面 图2 但不继续上升．若将C换成另一个质量为(m1＋m3)的物体D，仍从上述初始位置由静止状态释放，则B刚离地时D的速度大小是多少？(已知重力加速度为g) * 解析　开始时，A、B静止，设弹簧压缩量为x1，有 kx1＝m1g① 挂C并释放后，C向下运动，A向上运动，设B刚要离地时弹簧伸长量为x2，有kx2＝m2g② B不再上升，此时A和C的速度均为零，C已降到其最低点．此过程系统机械能守恒，与初始状态相比，弹簧弹性势能的增加量为ΔE＝ m3g(x1＋x2)－m1g(x1＋x2)③ * 借题发挥　机械能守恒定律只明确运动的初、末状态，而不必考虑这两个状态之间变化过程的细节，如果能恰当地选择研究对象的初、末状态，巧妙地利用同态同性，问题就能简捷、便利解决． * 三、功能关系和能量的转化与守恒 1．能量是表征物体对外做功本领的物理量 能量的具体数值往往无多大意义，我们关心的大多是能量的变化量．能量的变化必须通过做功才能实现，某种力做功往往与某一具体的能量变化相联系，即功能关系． 2．功是能量转化的量度 (1)合外力对物体所做的功等于物体动能的改变，即W合＝Ek2－Ek1. (2)重力做功对应重力势能的改变，即WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2.重力做正功，重力势能减少；重力做负功，重力势能增加． * (3)弹簧弹力做功与弹性势能的改变相对应，即WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2.弹力做正功，弹性势能减少；弹力做负功，弹性势能增加． (4)除重力(或系统内的弹力)以外的其他力做的功与物体机械能的改变相对应，即W＝ΔEk. (5)一对相互作用的滑动摩擦力做功的代数和等于系统内能的增量，即fs相对＝Q. * 3．用功能关系解决的两类问题 (1)已知功求能量的转化或能量的数值． (2)已知能量转化的数值求某个力做功． 【例3】 如图3所示，倾角θ＝30°的粗糙斜面固定在地面上，长为l、质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平．用细线将物块与软绳连接，物块 图3 由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地面)，在此过程中 (　　)． * 答案　BD * 借题发挥　用功能关系解题的步骤 (1)分清有哪些形式的能量(如动能、势能、内能、电能等)在变化． (2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式． (3)根据某个力做功对应的特定能量变化求解． *