八年级上册第八课《竞争合作求双赢》同步训练题.doc

八年级上册第八课《竞争合作求双赢》同步训练题 ·程宏辉· ★同步训练 一、选择题： 1．小明学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗地将他当作竞争对手，而他总是耐心地为同学答疑解惑。有人说他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明他（ ） A.缺乏竞争意识 B. 能正确处理竞争与合作的关系 C.不会正确处理同学之间的关系 D. 不懂得合作的重要性 2．右图漫画告诉我们 （ ） A．个人的努力永远无法取得成功 B．与人合作将扼杀自己的才华 C．与人合作不利于实现自身价值 D．只有团结合作才能克服困难 3．下列最能体现合作学习价值的名言俗语是（ ） A.疑而能问，已得知识之半 B. 授人以鱼，不如授人以渔 C.三个臭皮匠，赛过诸葛亮 D.循序而渐进，熟读而精思 4．同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是 （ ） A．竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B．生活处处有合作，合作比竞争更重要 C．“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛 D．平等待人是建立良好合作关系的基础 5. 2015年8月10日，首届“互联网+零售”紫金峰会在南京开幕，会上阿里巴巴集团与苏宁云商集团股份有限公司共同宣布达成全面战略合作,共启商业未来。根据协议，阿里巴巴集团投资约283亿元参与苏宁云商的非公开发行。与此同时，苏宁云商以140亿元人民币认购阿里巴巴新发行股份。“寡头风雨中抱团取暖”说明（ ） A．线上与线下商业只有竞争没有合作 B．线上与线下企业只有合作没有竞争 C．互联网企业与实体行业在竞争中合作，有利于中国零售行业的快速发展 D．传统零售企业必将被电子商务所代替 6.2015年9月22日至28日,国家主席习近平对美国进行国事访问并出席联合国成立70周年系列峰会。中美达成49项成果。此次访美，两国元首不仅同意继续努力构建基于“相互尊重、合作共赢”的中美新型大国关系，还在“中美不应重蹈‘修昔底德陷阱’”上达成共识。这说明 ①中美共同利益远远大于分歧，冲突不是中美之间的必然结果。 ②中美之间的合作妥协是暂时的，两国的矛盾冲突不可调和 ③中美两国在竞争中合作，很好实现了“双赢” ④中美两国摆脱了竞争对抗，全面走向合作共存 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①③④ 7.为了完成繁重的作业任务，一些学生发明了很多“奇招”：班级同学建QQ群，然后互相传答案；相约图书馆、快餐店等地方，互相抄作业。在他们眼里“以打电话、复印作业本来对付寒假作业实在out了，用QQ、MSN来‘会诊’或者网上分工完成，才时尚。”对此看法正确的是（ ） A．这是一种合作学习的好方式，值得鼓励 B．同学之间分工合作完成作业是对学习的一大创新 C．它有利于减轻学生的课业负担 D．这种“合作”实为抄袭，它不利于学习的进步 8.4月19日，2015年联合会杯世界组附加赛赛前举行对阵抽签仪式后，当罗马尼亚网球选手杜赫鲁伸出手准备和加拿大选手布沙尔握手言好的时候，却遭到了加拿大甜心的直接拒绝：“我会跳过(这一环节)。”尴尬的罗马尼亚人只能苦笑着将自己的手收了回来，场面显得非常尴尬。对于这一“握手风波”，以下评价正确的是 （ ） A．作为竞争对手应该全身心投入比赛，没有必要拘泥“握手”这样的小节 B．竞争对手之间只有竞争没有合作 C．“友谊第一，比赛第二”。选手要摆正心态，尊重对手 D．布沙尔专注比赛，不想因为与竞争对手握手而分心 9.9月22日，2015中国西部海峡两岸经贸合作交流会在四川成都举行，台湾知名产业园区负责人、专家学者、台资企业代表、西部省市台办负责人等共计300余人参加会议。本届交流会以“交流分享，合作共赢”为主题，旨在抓住两岸关系和平发展，国家实施“一带一路”发展战略等重大机遇，深化川台经贸交流合作，着重搭建川台园区交流合作平台。川台两地企业加强交流合作，共谋发展大计是因为（ ） A．合作共赢，合作可以促进发展 B．社会生活需要合作，不需要竞争 C．有了合作一定能够取得事业的成功 D．合作是共享的基础和必然结果 10.心理学家曾经做过一个骑自行车的有趣实验，得出这样一个实验结果：一个人单独骑车时，平均时速为每小时25公里；和其他人骑车竞赛时，平均时速为每小时32.5公里。从实验结果中你能感悟出的道理是（ ） ①竞争能够让我们提高效率，充满活力 ②生活中的竞争是激烈和残酷的，为了竞争可以不择手段 ③正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前 ④在竞争中人们更易找出自己