§2.1.1合情推理（一）.doc

§2.1.1合情推理（一） 学习目标 了解归纳推理的定义，能利用归纳进行简单的推理，并作出猜想，培养学生的想像能力和逻辑思维能力。 重、难点 归纳推理理解与应用 一、学前准备 1、你知道歌德巴赫猜想吗？它是怎样的？_________________________________________________。 2、铜、铁、铝、金、银等金属能导电，由此你能得出结论：_________________________________。 3、蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴等爬行动物都是用肺呼吸的，由此你等得出的结论：_________________。 二、自主探究 探究新知（预习教材P21～P24，找出疑惑之处） 问题1：你能理解归纳推理的定义吗？ 归纳推理：由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者有个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理。 总结：归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理。归纳推理步骤：（1）通过观察个别情况发现某些相同性质；（2）从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）. 问题2：归纳推理出来的结论一定正确吗？ 总结：归纳推理出来的结论是猜想，不一定正确。是否正确，需要证明。 三 、合作探究 例1．（教材P9）观察等式： 由上述具体事实你能得出怎样的结论（猜想）？ 解： 例2．（教材P10例2）已知数列的第1项，且，试归纳出这个数列的通项公式。 解： 反馈练习 1．若数列满足 你能猜想出是什么吗？ 解： 新课标第一网 规律方法：通过归纳推理得出的结论可能正确，也可能不正确，它的正确性需通过严格的证明，本题的结论可以通过适当的变形得证. 2．在数列中，，，试猜想这个数列的通项公式。 解： 四、总结提升 1．本节学习了哪些内容？ 五、当堂检测 1．已知，经计算: ，推测当时，有_______ 2．观察下面的“三角阵”： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 … … 1 10 45 … … 45 10 1 试找出相邻两行数之间的关系。 解： 3．对于任意正整数，猜想与的大小关系。 解： 4．已知：，。观察上述两等式的规律，请你猜想出一般性的命题：__________________________。并试证明式成立。 解： 六、课后作业 1．观察式子：所得的结果都是24的倍数，继续试验，你能得到什么猜想？ 2、在数列中，，，试猜想这个数列的通项公式。 解： 3．已知数列的前项和为，，满足，计算，并猜想的表达式。 解： 学后反思 - 2 - 4 1