1.2.3《获得教养的途径》共2课时教案（苏教版必修1）6.docVIP

PAGE  1.2.3《获得教养的途径》共2课时教案（苏教版必修1） 教学目标： 1、让学生意识到阅读经典的意义 2、让学生学会去拥有阅读的应有态度、方法，提高自己的素养。 教学重点 让学生领悟到带着敬重之心去反复的阅读经典作品可以提高人的教养。 教学难点 疑难句子的理解 教学方法： 问题研讨 教学课时： 两课时 教学设想： “获得教养的途径”专题的学习形式是问题探讨，问题探讨是学生提出问题并且解决问题，但文本研习是基础，因此采用了先自行研习文本，然后就在文本中找出的问题进行小组合作学习的方式。 第一课时 导入 本专题是“获得教养的途径”，《劝学》是勉励我们要学习，《师