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(山东地区)2014-2015学年高二数学(人教A版选修2-1)课件:1.4.1
1.4 全称量词与存在量词
1.4.1 全称量词
1.4.2 存在量词;问题
引航;1.全称量词与全称命题
(1)全称量词:短语“对_______”“对任意一个”在逻辑中通
常叫做全称量词,并用符号“___”表示.
(2)全称命题:含有_________的命题叫做全称命题.
(3)符号表示:符号简记为:____________
读作:对_____x属于M,有p(x)_____.;2.存在量词与特称命题
(1)存在量词:短语“_________”“至少有一个”在逻辑中通
常叫做存在量词,并用符号“___”表示.
(2)特称命题:含有_________的命题叫做特称命题.
(3)符号表示:符号简记为:_____________,
读作:“存在一个x0属于M,使p(x0)_____”.;1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“有些”“某个”“有的”等短语不是存在量词.( )
(2)全称量词的含义是“任意性”,存在量词的含义是“存在性”.( )
(3)全称命题一定含有全称量词,特称命题一定含有存在量词.( );【解析】(1)“有些”“某个”“有的”等短语是存在量词,故说法是错误的.
(2)结合全称量词和存在量词的含义知,这种说法是正确的.
(3)有些命题虽然没有写出全称量词和存在量词,但其意义具备“任意性”或“存在性”,这类命题也是全称命题或特称命题,
如“正数大于0”即“所有正数都大于0”,故说法是错误的.
答案:(1)× (2)√ (3)×;2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)命题“有些长方形是正方形”含有的量词是 ,该量词是 量词(填“全称”或“存在”).
(2)“负数没有对数”是 命题(填“全称”或“特称”).
(3)全称命题“?x∈R,x20”是 命题(填“真”或“假”).;【解析】(1)命题“有些长方形是正方形”含有量词“有些”,它属于存在量词.
答案:有些 存在
(2)负数没有对数指的是所有的负数都没有对数,因此,该命题是全称命题.
答案:全称
(3)当x=0时,x20不成立,故命题“?x∈R,x0”是假命题.
答案:假;【要点探究】
知识点 全称命题与特称命题
1.理解全称命题及特称命题时应关注的三点
(1)全称命题就是陈述某集合中所有元素都具有某种性质的命题,常见的全称量词还有“一切”“每一个”等,相应的词语是“都”.;(2)有些命题省去了全称量词,但仍是全称命题,如“有理数是实数”,就是“所有的有理数都是实数”.
(3)特称命题就是陈述某集合中存在一个或部分元素具有某种性质的命题,常见的存在量词还有“有的”“存在”等.;2.全称命题与特称命题的区别
(1)全称命题中的全称量词表明给定范围内所有对象都具有某一性质,无一例外,强调“整体、全部”.
(2)特称命题中的存在量词则表明给定范围内的对象有例外,强调“个别、部分”.;【知识拓展】全称命题、特称命题不同表述形式的应用;【微思考】
(1)同一个全称命题的表述是否是惟一的?
提示:不惟一,对于同一个全称命题,由于自然语言不同,可以有不同的表述方法,只要含义正确即可.;(2)全称命题中的“x,M与p(x)”表达的含义分别是什么?
提示:元素x可以表示实数、方程、函数、不等式,也可以表示几何图形,相应的集合M是这些元素的某一特定的范围.p(x)表示集合M的所有元素满足的性质.如“任意一个自然数都不小于0”,可以表示为“?x∈N,x≥0”.;【即时练】
下列命题是全称命题的个数是( )
①任何实数都有平方根;
②所有的素数都是奇数;
③有的等差数列是等比数列;
④三角形的内角和是180°.
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】选D.命题①②含有全称量词,而命题④可以叙述为“每一个三角形的内角和都是180°,”故有三个全称命题.;【题型示范】
类型一 全称命题与特称命题的判定
【典例1】
(1)命题“自然数的平方大于零”是 命题(填“全称”或“特称”),其省略的量词是 .
(2)判断下列命题是全称命题,还是特称命题.
①凸多边形的外角和等于360°;
②有一个实数a,a不能取对数;
③任何数的0次方都等于1.;【解题探究】1.题(1)中的自然数是指哪些数?
2.题(2)①中省略了什么量词?命题②③中分别含有什么量词?
【探究提示】1.指的是所有的自然数.
2.命题①中省略了量词“所有的”,命题②③中分别含有量词“有一个”“任何”.;【自主解答】(1)自然数的平方大于零意思是说所有自然数的平方都大于零,故该命题是全称命题,其省略的量词是“所有的”.
答案:全称 所有的
(2)①可以改为所有的凸多边形的外角和等于360°,故为全称命题;
②含有存在量词“有一个”,因此是特称命题;
③含有全称量词“任何”,故是
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